天真的孩子總是會問父母各種問題，關於懷孕和生娃很多家長已經可以面對了，現在又出現了更深奧的問題。

尤其是上了幼兒園的孩子，接觸到的人和事更多了，想要了解他不明白的事，其中一點就是關於“錢”。

上幼兒園幾個月後，孩子問媽媽：你為什麼賺的少？

娜娜的兒子今年進入了幼兒園，在幼兒園裡孩子學會了唱歌、寫字、跳舞等等有趣又有意義的事。

轉眼入園有幾個月的時間了，最近天氣漸漸變冷地面比較滑，娜娜不敢騎腳踏車載兒子，就帶著孩子步行上學。

幼兒園並不遠走路10分鐘就能到，路上還能看到很多同學，一開始孩子挺開心的。

不過幾天前娜娜接兒子放學時，被問了一個有些尷尬的問題，兒子指著學校門口其他家長的車：媽媽亮亮為什麼可以坐車啊？

娜娜沒有多想，告訴孩子那是他家裡的車，兒子繼續追問：我們家為什麼沒有車呢？娜娜想了想回答：因為他的爸爸媽媽賺錢比較多。

本以為兒子會懂，沒想到孩子的一句話讓娜娜很受打擊：那為什麼爸爸和你賺得少呢？

聽聽這幾句連問，估計心理素質不好的家長已經崩潰了，家裡確實不如別人的條件好，可是該怎樣把這個事實告訴孩子呢？

如果你的孩子也問過很多關於錢或者“貧富”的問題，首先要說一聲“恭喜”。

當孩子開始關心“貧窮”，原因並不是攀比

孩子和父母提到關於金錢的年齡，大致在三歲左右。這時的孩子可以透過表面現象，判斷有錢和沒錢的區別。

並不是他們在攀比或者變得物質，而是“財商”開始有所體現，並慢慢成熟。

到了6歲接近小學階段，孩子會將具體事物和“貧窮和富有”關聯在一起，比如同學經常穿新衣服，別人有手機、遊戲機等。

在11歲左右，開始意識到有錢和沒錢真的不一樣，並因此產生自卑或者自信的心理。14左右會深度思考：我家為什麼沒錢（有錢）？

關於“財商”，孩子有必要知道幾件事

當孩子能勇敢提出關於金錢的問題，家長反而要慶幸，我們可以透過這件事瞭解孩子的想法，並藉此基金會進行情商教育。

1）當下生活狀態的原因究竟是什麼？

窮和富的生活狀態差異很明顯，這不能怪孩子發出疑問，孩子其實沒有抱怨，只想弄清楚原因。

我們要讓孩子知道，現階段我們所經歷的事情，和之前階段的“選擇”有關，但當時誰也不能預測未來，不必自責或者責怪父母。

爸爸媽媽賺得多或少，和他們上學時的專業和畢業後找工作的選擇有關，當然也和能力有關。

2）無論貧富要有目標

漫無目的拼命賺錢體會不到意義，目前的自己或家庭很窮也不代表會一直這樣，我們可以把“有錢的生活”作為目標而奮鬥。

但不必一直和周圍的人比下去，因為這世界上永遠有人比我們富有，同理也有人比我們“貧窮”，在有限的資產中安排好生活也是一種能力。

3）會賺錢也要會攢錢

賺得再多卻是“月光族”，這樣並不是好的迴圈，會賺錢也要合理的規劃，“富有”才更長久。

糰子媽心裡話：

孩子終將有一天脫離父母經濟上的支援，那時不僅要有會賺錢的能力，還要懂得如何分配自己的錢。

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