近日，一位"夜貓子寶寶"半夜起來做家務的一幕在網上火了。別看他小小年紀，做起家務來有模有樣的。

一會打掃衛生

一會擦桌子

一會洗衣服

一會洗碗

一會整理家務

小小年紀做起家務來有條不紊，甚至絲毫不遜色於大人，這位寶寶展現出了他極強的自理能力。

有調查顯示，孩子從幼兒園向小學過渡期間，遇到的最大困難不是學不會知識，而是不適應學校的生活。

大約有70％的孩子因為自理能力、獨立解決問題能力和表達能力不行，影響了他們的學習。

所以，在孩子上學以前，我們要先做好孩子的自理能力的培養。

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活、自我服務性勞動的能力，簡單的說就是自我服務，自己照顧自己。它是一個人應該具備的最基本的生活技能。

幼兒生活自理能力的形成，有助於培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今後的生活也會產生深遠的影響。

所以對孩子自理能力的培養要趁早，尤其是3-6歲這個黃金期，家長千萬不要錯過！那麼要怎樣培養孩子的自理能力呢？我們可以從這幾方面入手：

1.培養孩子的獨立意識

要想培養孩子的獨立意識，家長要做到"適當放手"。出於天性，父母總是對孩子充滿疼愛，不捨得孩子吃苦受累，這樣容易養成事事包辦的習慣。長此以往，孩子得不到鍛鍊，獨立意識自然就無法培養。

因此，從孩子成長的角度出發，家長要適當放手讓孩子做力所能及的事情。中國著名教育家陳鶴琴說"凡是孩子自己能做的事情，讓他自己做"。

想起之前《少年說》裡，一個孩子對媽媽喊出心裡話：

媽媽，你不必覺得對我有虧欠，因為你給了我生命。以後的路，讓我學著自己走，好不好？

是啊，孩子會長大，我們終究要學會放手。

3歲，你退出餐桌，孩子才能學會吃飯；

5歲，你退出臥室，孩子學會擁抱黑夜；

6歲，你退出浴室，孩子知道身體界限；

8歲，你退出房間，孩子懂得尊重隱私；

12歲，你退出廚房，孩子學會獨立生活。

在米娜凱威國際禮儀藝術教育的課堂上，獨立也是孩子們的必修課。通過生活應用、情景模擬的教學方式學習行為禮儀，讓孩子們從小養成獨立的好習慣。比如在課堂上會讓孩子進行整理書包，摺疊衣服的練習。

2.有意識的讓孩子參與家務勞動

十多歲的兒子吐槽自己小小年紀就被媽媽逼著做家務。媽媽霸氣回覆："生活也是學習的一部分，家務勞動的能力，它會鍛鍊你的動手能力，培養你的感恩之心，讓你有耐心有愛心……你現在做家務，會有責任感，你將來會對你的家人承擔責任。這就是媽媽現在讓你做家務的初衷和目的。無論你有多大學問、你會說幾門語言，這都不重要，我希望你能做一個有責任有擔當的純爺們。"而這一回復也因為有理有據，獲得了無數網友的點贊。

胡可也經常通過做家務培養兒子的獨立自理能力。

她曾說：大人做的越多，孩子會做的就越少，給他們一些空間，你會看到一個勤勞、勇敢、獨立的寶貝！

在胡可的教導下，還不滿八週歲的安吉疊衣服、洗衣服、照顧弟弟、獨自購物、妥善安排好家人的衣食住行等等完全不在話下。

所以，在孩子小的時候，我們就要有意識的給孩子"安排任務"，除了自己的事情儘量要求他們自己完成外，也要讓他們參與到家務中來，比如收拾碗筷、擦桌子、擺凳子等等。

3. 對孩子做的事以鼓勵肯定為主

當孩子失敗時，家長要積極引導並鼓勵孩子，要讓孩子知道他可以，要給予孩子信心，可以說：我相信你能做好，我們再試一次！

也可以和孩子比賽，這樣可以激發孩子做事的興趣及要把事情做好的願望。在比賽過程中（比如比賽疊被子等），孩子能不斷模仿父母的行為，使他們躍躍欲試。不僅生活自理，也可以讓孩子們理解父母的辛勞。

總之，冰凍三尺非一日之寒，孩子生活自理能力的培養不是一兩次教育就能奏效的，它是一個漫長的過程。孩子還小，只要他自己能做，就要給他創造鍛鍊的機會，在此基礎上，施以言傳身教，輔以耐心指導，生活自理能力的培養才能真正實現。