前段時間去餐館吃飯，剛坐下來就聽見旁桌的小朋友在喊：

“什麼時候上菜啊！我快餓死了。”隔壁桌坐著一家四口，說話的是個6、7歲的小男孩，可能是真的很餓了，就一直在喊著什麼時候上菜。

小男孩看著服務員端著菜向他走過來，嘴裡不停地說：“快點快點！”等菜放到桌上的時候，小男孩夾了一口菜放在嘴裡，隨後就發出一聲尖叫“燙死了，燙死了！”，接著就開始嚎啕大哭，看來是舌頭被燙壞了。

媽媽也注意到周圍的人都在看著，連忙表達了歉意之後，就轉頭拍了一下男孩子的頭說：“叫你別急別急，慢慢吃，現在又把嘴巴燙壞了吧！”

看完這眼前的一幕，就想說一句：“這孩子的脾氣也太著急了！”

其實不管是生活還是學習，孩子都會因為性子太沖而吃些苦頭，有很多家長為此而煩惱。

那麼孩子的急性子到底是怎麼形成的呢？

1.急躁孩子背後都有個急躁父母

父母是孩子的鏡子，孩子身上所呈現出來的，都是父母擁有的。孩子和父母天天生活在一起，平時父母的言行舉止直接會對孩子產生很大的影響。

但是爸媽好像在爭執一些事情根，兩個人都皺著眉頭，怒目圓睜的看著對方，誰都沒理會可可。

這個時候，可可又去拉了下媽媽的衣角，媽媽很不耐煩的用手推開了他說：“爸爸媽媽真忙著呢，你看不見嗎？”可可爸爸看到可可委屈的樣子，對媽媽吼到：“你自己脾氣這麼差，對孩子發什麼火？要發火朝自己，別嚇著孩子！”

媽媽一聽這話就不樂意了，馬上反駁說：“你還有資格說我，你自己不也一個德行嘛。上次沒讓你買電腦你不就發脾氣了？”

爸爸一聽媽媽這麼說他，急躁的脾氣馬上就上來，又開始大吵了。可憐的可可在旁邊嚇得哭了起來，又把手裡的童話書狠狠的摔在了地上。

父母這才發現，可可已經受到了他們的影響，這才開始後悔，把自己的急躁脾氣傳染給了可可。

因為生活在同一個環境下，孩子的模仿能力不能小覷。專家表示，孩子會在無意之間模仿成年人的表情和聲音，學習大人的言行。

所以，在孩子面前，少出現這樣的情況，不要說急迫性的話語和煩躁的心態。

因為你的行為舉止，決定了孩子的一生。

2.讓孩子學會等待

在二十世紀六十年代的時候，有位美國斯坦福大學心理學教授沃爾特米歇爾設計了一個關於“延遲滿足”的實驗。研究人員安排了十名參加實驗的兒童。

研究人員告訴兒童，可以馬上吃掉他們提供的糖果，但如果有人能等到研究人員回來的時候再吃的話，還會再給一些糖果作為獎勵。

結果出來後，有三分之一的孩子堅持到研究人員回來，這個時間大約在15分鐘，此外這些堅持的兒童也得到了相應的獎勵。

這個實驗也做了好久，研究人員發現，小時候堅持時間越久的孩子，長大以後就越能成功。

這個實驗告訴我們，孩子小的時候不要立刻滿足他的需求，那麼長大後就會更有成就。

比如：孩子要買零食，要買玩具，不要在孩子臉上看到委屈臉就心軟答應孩子的需求。父母要做的就是儘可能推遲孩子內心最渴望得到的東西。

在《愛和自由》書中，有個規則就是“請等待”。當你想要使用正在被他人使用的公共物品玩具時，請你學會等待。

無論孩子做出什麼樣的選擇，他們都會經歷一個心理的過程。

因為在等待的過程中，他們在心理上經歷著自己的情緒已經被時間推磨，加強了孩子們對自我控制的一個心理力量。

久而久之，孩子接受了等待，接納了這股力量，就慢慢的學會了不再急躁。

3.減少催促，耐心跟孩子對話

生活中，不知道你們有沒有遇到過這樣的事情。

很多媽媽為了提醒小孩吃飯，可能會這麼說：“快點，別玩了，該吃飯了”。

3分鐘後，孩子沒有反應，這時候媽媽就會不耐煩的說：“你別玩了，該吃飯了。”

孩子依然沒有去吃飯，這時候，媽媽的反應就比較激烈：“叫你吃飯你聽不見啊，怎麼這麼不聽話啊，再不吃飯就別吃了。洗手了嗎？老是吃飯不洗手，教了幾次都不知道…”

這樣的場景是不是似曾相識？

當父母迫切希望孩子在做好一件事情的時候，就會不由自主地頻繁催促、提醒孩子。其實這是囉嗦，囉嗦是好的，但是違犯了孩子自然學習方法的機制。

與其不斷催促，不如給孩子提供簡潔的思路或者執行步驟。在執行步驟的過程可以分好幾個目標，孩子更願意去行動。

比如上面催吃飯的事情，其實媽媽不用一直提醒，你可以走到孩子身邊，告訴他：“再玩10分鐘，我們就要吃飯了。”“還有2分鐘就要吃飯了，你可以先去洗手哦！”

同樣是提醒孩子吃飯，沒有了命令、不耐煩的囉嗦，還減少了孩子的牴觸情緒。

沒有人想大吼大叫地催促孩子，在提醒孩子的問題上，我們需要認真的和孩子進行對話，給他建立起有規劃的生活流程。

毋庸置疑，父母的所有都是建立在對孩子好的基礎上，但是對孩子好也要用對方法，不是你的急躁，也不是你的沒耐心。

我們家長最需要的就是耐心的引導孩子，讓孩子試著擁有不疾不徐的從容。