能翻到這篇文章的家長，一定是十分在意孩子的教育，並且一直參考科學育兒的理念。

小孩子打鬧要不要介意

透過NVEEE釋出的一組全球資料我們可以看到：平均每7分鐘就有一個孩子被欺凌，而在被欺負的同時，只有4%的情況會請求大人來幫忙介入，另外高達85%的情況是沒有人出面勸阻和幫助的。

每個孩子都是家長的掌上明珠，可是三歲起孩子就去了幼兒園，進入“集體”從此開始了孩子社會化的生涯，孩子開始了每天都獨立面對生活，學習，社會好長一段時間，家長最擔心的還是孩子的安全問題。

今天上午同事說最近挺苦惱女兒的問題：孩子有點討好型人格，跟誰都比較謙讓，可是最近她同桌總是一會兒打她一下，一會兒掐她一下。我們都說：“要打回去啊。”她說我也告訴我女兒打回去，可是女兒問她：“那我同桌打我兩下怎麼辦？”我們很詫異，一屋子大人說不出話來。

我們突然意識到，孩子被欺負這個問題，真不是說小孩子的事情，好解決那麼簡單，一句打回去解決不了任何問題，也有可能對孩子造成更大的傷害。但是不打回去，也不能變成軟柿子被人捏啊，到底應該怎麼辦？

犯罪心理學專家建議

犯罪心理學教授李玫瑾在《開講啦》節目中被問到：“如果孩子被打，要不要打回去？”李玫瑾教授斬釘截鐵的說：“打回去”，但是同時李玫瑾教授補充說，但是孩子要有正面反抗的能力，如果實力相差懸殊，還是要選擇先保護好自己，避免更嚴重的傷害。

所以，李玫瑾教授在節目中給出了更科學，有效的解決方法。要想孩子不被欺負，一定要培養孩子這三種能力。

從根本上培養孩子“不好惹”的能力，避免被霸凌，或者無力反抗。

三種能力讓我們的孩子“不好惹”

李玫瑾教授告訴我們“孩子要有不傷人的教養，但也要有不被傷害的氣場”。

1.勇於說“不”，培養孩子勇氣

普魯塔克曾經說過：“如果整個世界是公正的話，勇氣就沒有必要存在了”。

很多孩子被欺負時因為不敢拒絕，表現出了懦弱。

勇氣是內在的氣場，首先人的劣根性是“欺軟怕硬”，孩子懂得維護自己權益，學會拒絕，面對不公平對待，被欺負的時候，“勇敢說不”是第一個“不好惹”的能力。

明星馬伊琍被老師以“與多個男生早戀”為由，在思想品德一欄中，給了“差”評，而父親非常氣憤的找老師問情況，而沒有直接罵自己的女兒，而老師只能寫出一個男生的名字，父親態度強硬的問道：“不是很多個嗎？其他的呢？”老師很不高興，父親直接找了校長。

馬伊琍在訪談節目中說到：“非常感謝父親在這個無助的時候，選擇相信自己，讓馬伊琍有了勇敢面對的底氣。

著名安全專家王大偉給家長忠告：喜歡欺負人的小朋友，從小就有特徵，霸道，佔有慾強，控制慾強，經常動手打人等。

所以勇氣是從小有自我意識開始，就要樹立的價值觀。《不惹事不怕事》是我一直給孩子唸的平安歌謠。

強大不能欺負人，弱小也不怕欺凌，遇事一定告家長，成人應做保護神。雙向教育，才是正確的引導。

這首安全童謠是出自《幸運的米拉》行為篇的一個故事《不許欺負人》，透過童話故事，讓孩子知道當被欺負時，如何正確地反抗。

2.鼓勵孩子交朋友

鼓勵孩子交朋友，我們從校園霸凌的案例中，可以總結，大多數被霸凌的孩子都是內向性格，沒什麼朋友獨來獨往的，一個孩子人緣好通常不會被欺負。

俞敏洪在與李玫瑾對話中，講述自己上學的時候，就會把好吃的東西分享給大家，尤其是身體強壯的同學，跟這些同學成為了朋友後，再沒有欺負他了。

擅長交朋友，也是“不好惹”的能力，所以培養孩子的情商與社交能力很重要，有朋友的孩子很自信，並且在孤獨恐懼的時候有朋友陪著會更勇敢。提升孩子社會化能力非常重要。

3.鍛鍊身體，強健體魄

霍思燕的兒子嗯哼，從幼兒園回來告訴媽媽：“又被小朋友打了”，霍思燕在與老師溝通完之後，給嗯哼報了“網球，橄欖球”等鍛鍊身體的興趣班，這波操作獲得廣大網友的好評。

我在網上也看到過，一個初中生赤手空拳撂倒好幾個群毆他的孩子，這種實力一看就是“練過的”，以後誰敢欺負。

李玫瑾教授也表示，不想孩子以後被欺負，在孩子4歲開始就應該練起來。從小一定要有體力鍛鍊，孩子有了爆發力，就不容易被欺負。

當然運動可以強體也能增強自信，“戰鬥力”變強的同時，別忘告訴孩子，不要欺負人。