常有話說“3歲看大”，寶寶成不成才首先就得看3歲這一“哆嗦”了！這話也不是完全沒有道理的，畢竟寶寶3歲的時候，他們的性格、心理特點和思維模式也能看出個大概了。

說到這裡，那就不得不提到家長們都很關注的“早教”了。事實上寶寶在3歲之前的早教，確實是很重要的。

腦科學顯示，寶寶在0-3歲的時候，頭腦神經元處於發育的飛速時期，這個時期，寶寶接觸到的東西越多，那麼他們大腦裡的神經元的連線也會越多。

所以，家長們不妨在寶寶的早教方面下一些功夫。

什麼是早教

早教本質上來說，其實就是嬰幼兒時期的早期教育。不過這個“教育”可不是我們上學的時候受到的那種“教育”。

事實上早教的範疇是極為廣泛的，只要是可以增長寶寶見聞、提高寶寶能力、或者是推動、助力寶寶成長的事情，都可以被劃到早教的範疇中。

有關於早教的真相

不過說起早教，有不少家長的誤解還是很深的，甚至還出現了極端的兩極分化的現象。今天我們一起來聊聊早教背後的真相。

1. 早教班最有效？

現在市面上各種早教機構如雨後春筍湧出，實在是看得家長們眼花繚亂。雖然有些早教機構確實可以更加系統、有針對性的對寶寶進行早期教育，事實上寶寶的早教未必就要在早教班完成，也可以在家裡完成。

但從某種意義上來比較，寶寶上早教班是一件更具有“儀式感”的事情。

2. 開發全腦靠早教？

現在很多早教機構會在宣傳上指出，給寶寶進行早教可以“開發全腦”。但實際上開發全腦是個“偽概念”。有專家表示：人類對於大腦的開發方向，更多是指“對於複雜變化的適應力”。

而早教做的事情，就是抓住不同的時間，幫助寶寶培養不同腦區域的發展。

3. 學習知識是本質？

很多家長在開始對寶寶進行早教之後，都更傾向於看到教育“成果”，比如寶寶能夠背出唐詩、唱出兒歌、又或者是會做很多遊戲等等，就好像寶寶沒有get到什麼新的技能，早教就白做了一樣。

但實際上，早教並不是讓寶寶提前學會技能，而是在開發寶寶的潛能。

家長們千萬不要再為了寶寶需不需要早教的事情爭執不下了，因為家長們都是在對寶寶進行無形的早教的，早教其實從未停止，只是不夠科學。爸爸媽媽們不妨多多學習早教的相關知識，這樣就能在生活中對寶寶進行潛移默化的教育了。