婷婷是一個七歲的小女孩，性格活潑要強。週末表弟安安來家裡玩，媽媽給了婷婷和表弟一人一個氣球。

在玩耍的過程中，婷婷的氣球不小心爆炸了。婷婷就開始又哭又鬧，吵著要安安的氣球。

媽媽被婷婷吵得頭疼，只能把安安的氣球給婷婷，並對安安說：“安安是男孩子，要讓著女孩子，姨媽等會兒再給你買一個氣球。”

婷婷拿到氣球，開開心心地去玩；安安卻很委屈，但是也沒有說什麼……

看到這個事情，一定會有很多人說婷婷自私、霸道。

的確如此，婷婷的行為確實有錯，但卻並不是她一個人的錯誤。面對女兒的無理要求，婷婷媽媽選擇了一種看似可以快速解決問題的辦法，但卻會帶來更大的弊端。

首先，她並沒有指出婷婷的錯誤，所以婷婷也不認為自己是錯的，以後還會繼續這樣做。

其次，媽媽和表弟說，男孩子就要讓著女孩子。媽媽可能是想安慰安安，但她這樣說，不僅會讓安安感到委屈，還會讓婷婷認為男女是不平等的，男孩子理應謙讓。

生活中有許多像婷婷這樣的小孩，性格非常的自私，還常常十分任性。每次在集體活動中，都會和小朋友因為玩具、食物發生爭吵，這也讓父母和老師非常頭疼和尷尬。

其實孩子的這些毛病，並非不能改正。但家長首先要意識到，是否是自己的溺愛導致孩子變得自私？

隨著現在大家生活水平的逐步提高，經濟能力也逐漸增強，而現在很多家庭又都是獨生子女，孩子集爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛於一身。所以當他們想要什麼時，家人們都會盡量滿足。

可就是因為這些理所應當的滿足，讓孩子潛意識裡認為自己是世界的中心，無論有什麼好東西，都應該是自己的。在和別人相處時，當自己的要求得不到滿足時，他們就會開始又哭又鬧，和別人發生爭執。

父母這時候又會覺得孩子自私，不懂得和他人分享。可是孩子的自私並不是天生的，而是父母平時的疏忽導致的。

那父母究竟可以用哪些方法，幫助孩子改掉自私的毛病呢？

一、培養孩子同理心，學會自發分享心理學家說：擁有同理心的孩子更可以理解他人的情緒，設身處地地為他人著想，進而更尊重他人。

培養同理心其實很簡單，就是經常讓孩子體會到他人的困境。當我們察覺到別人的痛苦時，也會產生相似的情緒，這便是共情能力。

家長要做到的就是好好組織自己的語言，生動地向孩子訴說他人遇到的問題。

在《媽媽是超人》中，霍思燕讓嗯哼把自己不愛玩的玩具拿去獻愛心，分享給其他需要的小朋友。嗯哼一開始是不願意的，因為這些玩具都是他喜歡的。

媽媽並沒有為難他，而是告訴他這樣做的意義：這場義賣活動是給生病的孩子籌醫藥費的，而一些小小的行為就能幫助一個躺在病床上的孩子。

嗯哼聽了沉思良久，最後決定把自己的玩具獻出去。

孩子的心地其實更加善良，共情能力也更強，只是很多時候不清楚他人的情緒，不知道自己自私行為的後果。

所以這個時候就需要父母好好告訴孩子，讓孩子清楚他人的喜怒哀樂。久而久之，孩子習慣了為他人考慮，學會了分享，同理心也會得到很大的進步。

二、深度理解孩子的想法，分析孩子是否缺乏安全感

但也有很多父母說：我家孩子並不只是對物品自私，對人也是這樣。

可能大多父母都有遇到這樣的情況：當抱別人家的小孩時，自己的孩子就會特別不高興，甚至又哭又鬧。

其實孩子這樣的行為是因為內心缺乏安全感，並不是小氣自私。

當父母抱別人家的小孩，甚至誇張地表示對別人家小孩的喜愛時，孩子心裡就會想爸爸媽媽是不是不喜歡自己了。因為特別害怕，就會做出一些激烈的舉動，比如哭哭鬧鬧或者和父母冷戰。

而父母要做的，就是停下自己手中的事情，把孩子帶到身前，告訴他爸爸媽媽對他的愛。

在父母鄭重又充滿愛的保證下，孩子的安全感就會慢慢被填滿。也許一開始還不能完全改變，但久而久之，他們就不會像之前那樣有過激的反應。

當家長髮現孩子變得“自私”時，千萬不要大聲責罵孩子，也不要給孩子貼上“自私”的標籤，這樣會給孩子帶來一生的陰影。

孩子有這樣的變化，也是成長過程中需要面對的一項考驗，而這項考驗需要父母來和孩子一起完成。只有家長充滿愛的教導，才可以幫助懵懂的孩子成為更好的人。