動畫片,有人視之為“帶娃利器”。
電視一開,平板電腦一放,原本滿地撒歡的娃就被牢牢地吸在了動畫片面前。一小時過去了,兩小時過去了……好動的寶寶雙眼緊盯螢幕,安坐如山。
可一旦關掉動畫,孩子就大哭大鬧,還不知道什麼時候學會了打人甚至“砍人”,一邊打一邊口裡唸唸有詞——都是動畫片的臺詞。家長後悔不已,老人恨恨地指責:就不該讓娃看動畫片!
也有人視動畫片為洪水猛獸,嚴防死守。
“孩子看電子產品,對視力不好。”
“孩子看動畫片學壞了怎麼辦?”
“現在看動畫片,以後不喜歡看書了”
……
無數個焦慮化作對動畫片的時刻警惕,嚴格封鎖。
結果,當孩子的同齡人們聊起熱門的動畫劇情、喜歡的動畫人物時,自家孩子卻是一無所知,無法交流,覺得又無助又自卑。
家長不禁猶豫了:難道自己禁止孩子看動畫片錯了嗎?
其實,比起“放任自流”和“嚴防死守”,真正聰明的家長善於“用”動畫。
預先篩選:動畫片選得巧,事半功倍療效好要想動畫療效好,事前篩選很重要。這個說出來誰都懂,但給孩子看之前,有多少家長會自己從頭到尾先看一遍呢?作為家長,這一步一定不能少,做好把關能省去很多麻煩。
1排除暴力、負能量的動畫片
現在動畫片的數量非常可觀,但質量卻良莠不齊。不少動畫作品為了吸引孩子,色彩俗豔,內容簡單粗暴,經不起推敲。
還有一些動畫作品,畫面看上去,受眾似乎是成人,內容有不少隱喻,甚至有一些負面、暴力的內容,就更不適合孩子了。
2選擇適齡的動畫片
看過孩子的動畫片、跟寶寶交流,你才會真正知道自己孩子的理解力、興趣現在處於什麼水平。動畫片不像用具,會標註“3-5歲適用”。別以為寶寶只有幾歲,如果劇情太簡單,孩子會因為“幼稚”而拒絕觀看;太難懂,他又可能因為無法理解劇情而失去興趣。
3選擇有配套讀物的動畫片
在不能看動畫的時候,動畫片的配套讀物可以緩解小朋友們的“相思之苦”。透過讀物,還可以將孩子的興趣從被動接受動畫,逐漸轉移到主動閱讀紙書上來,培養閱讀的習慣。
別看“選片”的流程有點複雜。但有了這一步,和孩子一起看動畫就輕鬆多啦。沒有了不知道什麼時候會蹦出來的雷,家長還能專注於孩子對動畫作品的反應,及時溝通講解,對“播放策略”進行調整。
這裡還有個小技巧。家長可以只用電視/ipad播放下載好的動畫片,藉此管理好能看的集數。既可以防止只要電視播放,孩子就盯著電視不放,有什麼看什麼;也可以防止孩子習慣於隨時隨地、沒完沒了地找“下一集”。
可能會有不少人說,給孩子放動畫就是為了能不管孩子,獲得一點自己的時間。搞這麼麻煩,還要陪看,太累了。
其實,比起戲精上身、體力消耗巨大的各種陪玩,親子一起看動畫,已經算是一種休息的方式啦。何況,還有很多“大小通吃”的優質動畫片,比如迪士尼和宮崎駿的動畫電影,家長在陪孩子觀看的同時,自己也能獲得享受。
關注孩子新動向,負面影響要開導假如,他從動畫片中學到了不好的行為……雖說有選片,但動畫看多了,可能還是有孩子會學著動畫人物去“打架”“砍人”。家長們也因此憂心忡忡,認為是動畫片“教壞”了孩子。
但是對孩子來說,他們在做這些行為的時候,並沒有善與惡的概念,只是順從了模仿的天性而已,大人沒必要過度焦慮,可以心平氣和地對孩子進行引導。
注意,這個引導不是強行制止、說教或斥責,這些操作往往會引來孩子強烈的不滿,效果也不好。孩子要麼不能理解,要麼因煩躁或敏感期等因素,產生逆反心理,越說越不聽。
家長們不妨抱著寬容的心態,容許孩子在合適的場所適當地釋放精力和情緒,並試圖加入孩子們的遊戲。在遊戲中,鼓勵孩子一起設定規則,並學會遵守自己參與設定的規則,控制自己。
假如,他沉迷動畫片不可自拔……沉迷動畫片不可自拔的寶寶真是太多啦!每次被關掉動畫片時,他們都要上演撕心裂肺、哭天喊地、坐地打滾等戲碼,並且在動畫片開啟的時候一秒還原成乖寶寶。
面對這種情況,家長們其實可以先反省一下:假如有人在你追劇正起勁的時候不讓看,你會不會也很抓狂?
因此,沒必要在動畫片正到最精彩處的時候,強行關掉孩子面前的電視。畢竟,多看幾分鐘對視力的影響,肯定比整集動畫片要小得多。
另外,看看自己是不是也手機不離手?追劇不能停?假如自己也是“手不釋機”的話,孩子自然也會有樣學樣。解救“動畫成癮”的孩子,家長首先要自己以身作則,控制電子產品的使用時間,多陪孩子做一些其他有意思的活動。
如果孩子對關掉的電視也會給予關注的話,,家長們就不妨帶孩子一起去外出踏青、遊樂場等場所,轉移孩子的注意力,也讓孩子接觸更為豐富的現實生活。
其實,在家長和動畫片的“拉鋸戰”裡,孩子的自控能力也在經受鍛鍊,家長們應該與孩子站在一起,鍛煉出孩子更強韌的自控力。
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