生活中有些小孩子說話會口無遮攔，在公眾場合一說話就讓家長下不來臺。

比如：對著胖一點的女性問：“阿姨你肚子真大，你是有小寶寶了嗎？”這時候大人往往會說，孩子還小“童言無忌”，不要放在心上。

如果是三、四歲的小孩子，家長還可以這麼說，但是如果孩子已經八、九歲甚至更大，就不再是“童言無忌”了，而是沒有教養。

要是家長不及時干預，積極引導孩子“學會說話”，那麼對孩子以後的人際交往將大有弊處。

小月家的老人臨時有事，就把孩子送到她公司呆一會，但讓小月沒想到的是，帶著寶寶在辦公室轉了一圈，居然讓她的“尷尬症”都犯了。

結果孩子捏著鼻子說：“叔叔你的嘴巴好臭啊！”在小月聽到孩子說完這句話後，頓時覺得世界都凝固了，尷尬到恨不得找個地縫鑽進去。

最後還是同事打破了尷尬說：“可能是我抽菸吧。”

回到家後，小月跟孩子嚴肅地說了他這麼做的不妥之處，同時也為此犯了愁：究竟該這麼跟孩子說才能讓他理解有時候不需要說“實話”呢？

為了不讓家長承擔孩子“童言無忌”的後果，就需要教會孩子“好好說話”。

當孩子做錯事情的時候，家長儘量要用委婉的語句糾正他而不是兇狠地斥責他，這樣孩子在面對別人的過錯時也會表現的寬容、得體，畢竟只有高情商的家長才能培養出高情商的孩子。

當孩子因為別人說他笨而感到難過的時候，家長在安撫他的同時可以開導他：“你這次搭積木沒搭好，那媽媽就陪著你多練習幾次，說不定下次就能成功了。”

這麼說的目的是先讓孩子及時地走出負面情緒，當他平靜之後再說：“他說你笨讓你感覺難過了，因為你覺得自己受到了攻擊，那如果你這麼評價別人，別人也會難過。”

家長可以藉此機會引導孩子試著感同身受，讓他知道即使是表達不同意見的時候也不能說侮辱性的詞彙，因為這會傷害到別人。

其實孩子總有一個階段會喜歡把看到、聽到的，用自己簡單的詞彙來表達，他並不知道自己的表達方式有可能是不對的。

如果家長只是一味地嚴厲批評他，只會讓他變得“沉默”或者用“說謊”來討好家長。所以家長一定要循循善誘，不能急功近利地要求孩子一次教育後就能“好好說話”。