龍應臺寫給兒子的信說：

"孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

想要孩子成才，家長就要讓他們看到不讀書的苦。

李玫瑾是我國著名的犯罪心理學家，她對於育兒也有獨特的理解，得到了無數的家長支援。李玫瑾坦言：孩子不想讀書，就帶他到這些地方看看，比你打罵更管用！

1、貧困山區

在貧困落後的山區裡，沒有網際網路，沒有遊樂場，沒有購物廣場……

孩子不僅要餵豬喂牛，下田插秧，還要跋山涉水走十幾里路去上學

但是他們從來沒有抱怨過，因為他們知道讀書是改變命運的唯一方法。

四川阿土勒爾村有15個6至15歲的孩子在山腳下的勒爾小學上學，平時住校，每月月中和月底的週末才回家。每次上下山，家長們都會輪流接送。

上學的孩子都揹著沉沉的書包，大多數是女孩，15個孩子在三個家長的保護下，大約用了2個小時，到達“懸崖村”。

孩子們累了，坐靠在崖壁上休息片刻。　

帶著自己的孩子們看著這些努力學習的孩子們，和自己擁有的生活相比，難道不應該好好學習嗎？

2、招聘市場

現在孩子都能夠去接受教育，都能夠去上學讀書，但是有的孩子恰恰確實不想讀書，認為讀書是沒有用的——低學歷的人不是照樣可以創業，當老闆？

甚至提出讀書無用論的理論來反駁父母。

帶孩子去看看求職的人群和招聘的學歷要求，讓他可以直觀的感受到高學歷的重要性。

考研名師張雪峰也曾說：

“在中國幾乎所有的500強企業，在世界幾乎所有的500強企業，都告訴你學歷不重要，但是他們不會去普通大學招聘！他們說的都是假話！”

沒錯，沒有高學歷，連入場通行證都沒有！

讀書是能夠讓一個人更有選擇權利去選擇自己工作，選擇自己生活的方式，讀書能夠讓一個人有更多的選擇。

讀過書的人就能夠在讀書的過程中去擁有更多的知識，擁有更多的能力，從而這些知識以及能力，以及接受過的教育，能夠讓孩子在這社會當中有更多的選擇專案，能夠在社會找工作的時候有更多的選擇方向，甚至能夠讓孩子以後的事業有更多的發展空間。

讀書能讓孩子在以後的成長當中，有足夠多的選擇權力去選擇自己生活的，凡是生活方向，而不是單單因為沒有讀過書而受到限制。

3、火車站和飛機場

讓孩子來這裡不是讓他們去旅行，就是要看各種各樣的人，他們穿什麼樣的衣服，選擇什麼樣的交通工具。

特別是遇到高峰時間的時候，他們拿著大包小包塞進人群。

讓孩子知道社會沒有絕對意義上的公平，你現在的努力，都是為了未來能有更好的生活。

4、凌晨5點的街道

還記得很早之前看過一個新聞，有一個媽媽帶著孩子去上學，路過一個環衛工人，然後媽媽就順勢教育：“不好好學習，你就跟他一樣，天天掃大街”。

這樣的話是一種歧視某些職業的行為，我們不能提倡！但是我們可以這樣問問孩子：你是否願意在凌晨5點，在大部分人都在睡覺的時候，開始為生活奔波呢？

孩子們看到這個場景，抱怨自己因為學習累而痛苦的時候，看看這些比你累十倍、百倍的人，有什麼不愛學習的理由呢？

END