愛玩是孩子們共同的天性，但在父母眼中，孩子越貪玩就越是不務正業，對學習不上心。其實，貪玩的孩子未必不聰明，相反懂得怎麼“玩”的孩子往往都有著高智商，在學習上一點就透。

因此，父母在這裡的職責並不是如何讓孩子“迴歸正軌”，而是如何透過合理的“玩法”讓孩子從遊戲中獲得知識，寓教於樂。要知道壓抑孩子“愛玩”的天性等於間接限制了孩子透過玩樂發展智商的可能性。如果孩子從童年開始就坐在書桌前好好學習，是否也與父母希望孩子快樂成長的本質心願相違背呢？

小天的父母都很寵愛小天，由於只有這一個孩子，因此小天父母總是想著凡事都要給小天最好的。小天從小貪玩，父母給他抱了幾個興趣班，小天都不怎麼去上，每次被父母逼著過去也都要哭著要回來，久而久之小天的父母也就不再強迫小天，心裡想只要孩子能健健康康開開心心的就好。

令小天父母沒想到的是，自從停止逼小天上興趣班，而讓小天釋放天性之後，小天反而表現出來自己的過人之處。因為喜歡玩地球儀，小天逐漸培養起了對地理的興趣，每次大人們在一起聊天說到哪哪的天氣怎麼樣，小天居然也能插一嘴。小天的父母發現小天對地理的興趣愛好後，著重培養，挖掘了小天的多項潛能，現在成績優異的小天也已考入名牌大學學習自己心儀的專業了。

可見懂得釋放孩子“玩”的天性，不僅不會拖累孩子的發展，反而還能收穫意想不到的驚喜。

下面給家長們介紹的幾種遊戲，孩子都愛玩，他們又對孩子的成長髮育有哪些影響呢？

1.塗鴉

給孩子買了彩筆以後，家長們會發現孩子不光喜歡在紙上寫寫畫畫，更喜歡隨手塗鴉在牆上，有時一不小心牆上就給孩子又花了一道“美麗風景線”。家長們先別急著生氣，繪畫塗鴉能夠培養孩子的空間想象力與動手意識，是件低成本而高回報的事。

不過孩子的環境保護意識低，只要拿著筆，能畫的地方都容易被他們染上一筆，因此家長要注意反覆和孩子強調不能在牆上或傢俱上亂塗鴉的重要性。

2.過家家

過家家是孩子們都喜歡玩的一個遊戲，因為孩子們都渴望著能夠快快長大，成為大人。在孩子的心中，每位大人都是無所不能的，他們可以有足夠的錢和自由，做自己想做的事情而不用受父母的管教。孩子在玩過家家的過程中能夠訓練自己的角色意識，以及加深自己對生活體驗的感知能力。

3.自己動手拆玩具

玩樂高、對積木，每個小男孩都對這項遊戲樂此不疲，有些小朋友動手能力比較好，還會把每個玩具都拆開看看，之後再憑自己對玩具的掌握嘗試把玩具給拼裝回去。

父母看到孩子把昂貴的玩具弄壞，心裡難免心疼，但其實這可不是孩子敗家，而是孩子在鍛鍊自己的動手能力，運用自己的好奇心去弄清玩具的結構。這樣的孩子長大後往往具有很好的邏輯思維能力和動手能力，家長們應該開心還來不及才是。

孩子貪玩的天性其實在成人身上也並沒有消失，而只是成人已經具備很好的自我控制能力不讓貪玩本性影響到自己正常的生活和工作。寫這篇文章的本意並不是要讓家長們毫不節制地放縱孩子貪玩，而是懂得如何讓孩子在“玩”裡學到知識，一邊玩一邊開發大腦。