在教育孩子這條路上，父母走的會非常辛苦，很多事情都不會隨著父母的期望發展。因此，很多父母都會在教育孩子的過程中經歷無數次的崩潰，每次看到孩子不聽話的時候，他們即自責又煩惱，完全不知道用什麼方法才能把孩子教育好。

李女士最近一直處於崩潰的邊緣，她一邊擔心孩子的安全問題，一邊對教育方式感到頭疼。李女士的女兒橘子三歲多了，正式最調皮搗蛋的時候，每天都有用不完的精力，一睜眼就要李女士帶她出去玩。

看到橘子對外面的世界充滿好奇，李女士本身也是非常開心的，這證明孩子是好學的。但是每次帶橘子出去之後，李女士都會非常緊張。因為橘子根本不受她控制，一出門就到處跑。而且橘子會沉浸在自己的世界裡，橫衝直撞完全不管李女士在不在身邊。

李女士害怕自己看不住她，也害怕孩子亂摸亂碰弄壞別人東西，又怕孩子亂跑有安全隱患。因此每次出門，李女士就會不停的在孩子耳邊嘮叨。讓孩子不要跑、要呆在自己身邊，不要亂摸等等。類似的話，李女士每天要說幾百遍。可是，不管李女士怎麼嘮叨，橘子還是像從來沒聽過一樣，出了門還是到處亂竄。

事實上，小朋友在小時候，做什麼事情完全是出自於本能，是一種下意識的行為。他們當下所做出的的行為是每個小朋友成長過程中都會經歷的，雖然在大人眼中，這種行為非常不安全和不合理，但是在小朋友的世界裡，這是極其正常的行為。

每當孩子到處摸的時候，其實是在探索這個世界，在嘗試學習新的技能。但是有很多家長都和李女士有著同樣的心理，他們用成年人的處事原則來看待孩子的行為，因此覺得孩子的行為是無厘頭的。

其實，家長髮現孩子不聽話的時候，首先做的不是去責怪孩子不懂事，而是應該反思自己的教育方式有沒有用對。如果一開始，家長用的就是無效溝通，那麼說幹了嘴，也不會對孩子有任何影響。

首先，家長不要去否定孩子的感受。當孩子因為某件事而痛苦時，家長不應該遏制孩子悲傷的情緒，也不能把這個錯誤完全歸在孩子的身上。因為這件事可能並不是孩子故意為之，並且這件事對於孩子本身也是一種非常大的傷害。家長如果一直挖苦孩子，不僅不會讓孩子學會堅強，還會讓孩子覺得家長是不關心自己的，對家長產生疏遠和抵抗的情緒。

因此，作為家長，一定要和孩子做有效的溝通。讓孩子清楚的表達自己的情緒和想法，然後家長再做出引導和教育。這樣才能幫助孩子產生同理心，也會更願意和家長溝通，以解決自己的問題。事實上，很多心理扭曲並且做出傷害別人行為的孩子，他們的冷漠並不是天生的，而是家長的不聞不問以及錯誤的教育方式造成的。