兒童神經心理發育

兒童神經心理發育的基礎是神經系統的發育，也就是腦的發育。包括感知、運動、語言、情感、思維、判斷、和意志性格等方面。大多反映為日常生活的行為，也稱行為的發育。與環境與教養密切相關，與體格生長具有同等重要的意義，不僅對疾病的早期發現、診斷很有幫助，更重要的是教導我們如何幫助孩子促進神經心理的發展，挖掘孩子的潛能，培養出聰慧寶寶。

兒童從出生起所獲得的任何能力都是非遺傳所得，是在家長和教師的幫助下，兒童透過成長過程中不斷地學習，不斷地吸取大自然的養分，獲得能力，而塑造成為不同的未來的人。家長的工作不止是養護，而是在幼兒的發展過程中幫助其心理的形成，良好的教育為兒童心理的發展提供幫助。

一、瞭解小兒的大腦

1.小兒腦重的發育極為神速

胎兒時期，神經系統發育最早，尤其是腦的發育最為迅速。出生時腦重370g，達到成人的25%；

1歲兒童的腦重迅速增至950克左右，植物神經發育基本完成，植物神經掌控著基本生存的生理功能。

3歲兒童的腦重增至1100克左右，小腦的發育基本完成，能維持身體的平衡和動作的準確性，孩子表現為會跑能跳。如果小腦發育不完善或損傷，可引起疾病，例如兒童共濟失調型腦癱，就是以小腦損傷為主。表現運動發育落後，協調能力差，步態搖擺不穩等症狀；

4歲兒童的腦重已經達到成人的90%左右，大腦內神經細胞形成了越來越複雜的網路。是全身發育最大的器官；7歲時接近成人腦重。

2.神經系統細胞的功能及結構；

(1)神經系統細胞的功能

神經系統的細胞即腦細胞，包括神經元和神經膠質細胞。神經元是神經系統基本結構和功能單位之一，是一種神經細胞，也稱腦細胞。它具有感受刺激和傳導興奮的功能，神經元的形態大小各異，標誌著它們最終將要行使的職責不同。據估計，人類中樞神經系統中約含1000億個神經元，僅大腦皮層中就約有140億。

神經膠質細胞對神經元具有支援、保護、營養、形成髓鞘、攝取化學物質、分泌和修復等功能。

(2)神經系統細胞的結構；神經元可以分為樹突、軸突和胞體這三個區域。

3.腦細胞（神經元）數量和體積的變化

妊娠3-6個月是胎兒腦細胞（神經元）增殖的第一個高峰；此時胎兒需要大量的營養來滿足腦細胞的生長需求，營養不良將造成細胞分裂減慢，數量減少，胎兒智力水平發育受限。

胎兒7個月到出生是腦細胞生長髮育的第二個階段，數量持續增加，體積不斷增大，樹突分支增加，突觸開始形成。特別說明的是：第二階段是腦細胞數量在子宮裡最後一次增加的時期，出生後不再增加。

此時，腦細胞（神經元）數目已與成人相同。一旦長成，使用一輩子。但其樹突與軸突少而短。出生後腦重的增加主要是神經細胞體積的增大和樹突的增多、加長，以及神經髓鞘的形成和發育。

孩子出生一年內是腦細胞體積增大的最後一個高峰，神經膠質細胞迅速分裂增殖。3歲時，腦神經細胞已基本分化完成，8歲時腦神經細胞的功能和形態接近成人。透過母乳讓小兒吸收更多營養，完善小兒腦的發育。

出生時神經髓鞘的形成和發育不完善，神經髓鞘的形成和發育約在4歲完成。故嬰幼兒時期，由於髓鞘形成不完善，當外界刺激作用於神經纖維傳入大腦時，因沒有髓鞘的隔離，興奮可傳入臨近的神經纖維，不宜在大腦形成明確的興奮灶。同時，各種刺激引起的神經衝動在無髓鞘的神經傳導比較慢，而且易於泛化，不易形成明顯的興奮灶。泛化反應表現為怕聲響、易驚嚇、疲勞而進入睡眠狀態。

3.腦細胞的特性

腦細胞的數目在出生後，將不再增殖，並處於不斷死亡的過程。其他組織如骨骼、肝臟、肌肉等損傷後因細胞的分裂增殖會很快恢復。人到20歲的時候，腦細胞發育的速度達到巔峰，此時精力充沛，記憶力好，是一生中的黃金季節。20歲以後，若這些細胞不再使用的話，會以每天10萬個的數量變成廢品。年齡越大，腦細胞死亡的越多。但是，並不是所有部位的腦細胞都以相同比例減少，如腦幹部位的細胞就沒有變化，因為腦幹是維持人體生命活動的部位，同時也是腦細胞最早成熟的部位。

研究表明：即使是最擅長用腦的人，一生中也只開發了10%，其餘處於未充分發展或完全沒有發展的原始狀態。人腦存在巨大的潛力，嬰兒時期是發展潛力的關鍵時期，是他智力發展的最快時期。人在7歲以前的6年中，可以獲得一生中60%左右的智力。孩子不斷的感受這個新奇的世界，就向海綿吸收水分，吸收能力無可想象。

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