“你家孩子上物理課寫作文，你來學校一趟！”那天下午，我突然收到了物理老師發來的語音條。

聽完老師的語音，內心忍不住責備起大寶來，一點都不省心，盡給你媽找事做。雖然心裡這麼想，但還是要過老師那關。

於是，我立即放下手中的事務，匆忙趕去學校。一見到老師，老師就說：“你的孩子很難管，上課不積極回答問題，還在物理課上寫作文，氣得我把他的作文字沒收了……”

在來的路上，一路忐忑不安的我就做好了萬全的準備。所以，面對老師這一席話，我雖然倍覺尷尬，但也陪著笑臉說：“這孩子確實做得不對，讓您費心了！我回家一定好好管教他，您辛苦啦！”

走出老師辦公室，內心依然憤憤不平的我一直想著回家怎麼好好教訓孩子一番。可是，一路吹著微風，我的情緒也慢慢平和了下來。

當情緒平和後，我突然發現我最近一直在學習，怎麼遇到孩子的問題時又亂了分寸呢？我被老師叫去了辦公室倍感尷尬，那孩子今天在課堂上被老師點名批評，並且沒收作業本，自尊心也一定受到了傷害吧，他也一定覺得很沒面子，現在肯定也是一肚子的火。

這麼想著，心情竟出奇的平靜。龍老師說，養孩子就是不斷解決問題。既然問題出現了，那我就跟孩子一起去打敗問題，而不是跟問題一起打敗孩子。所以，我得想想怎麼跟孩子一起去打敗問題。

果然不出我所料，當孩子放學回到家時，就氣呼呼地說：“物理老師氣死我啦！我的作文還有兩個字兒就寫完了，結果被他發現了，不僅批評了我，還把本子拿走了。我還在那麼多同學異樣的眼光中，跟著他來到辦公室， 求著他要作文字， 他還一直不給我。在這課間休息的時間 ，我一直要，他一直不給我， 我都氣哭了 ！他還在那裡叨叨 ……”

聽到孩子這一番氣呼呼的表述，我忍不住笑了。雖然他快高出我半個頭了，可他畢竟還是隻是一個孩子，竟然也被氣哭了。

孩子其實自己也知道錯了，只是老師要給他一個教訓。既然老師已經給了他一個教訓，我就不能再批評他了。於是，我走過去抱了抱他，溫柔地說：“兒子，媽媽理解你此時的心情，當著全班同學挨批評確實很沒面子，但是咱們現在不是怨老師的時候，而是應該思考自己怎麼做才能避免出現這種情況。很多時候，面子是自己給的。”

在我的安撫下，兒子慢慢平復了情緒，想了想說：“我以後再也不這樣做了，即使課堂作業沒有做完，我也會找其他時間做，而不是佔用其他課的時間。”

“嗯，這樣就對了！那你又從中學到了什麼呢？”我又輕聲問道。出乎我意料的是，孩子回答說：“媽媽，其實我也理解老師是為我好，擔心我不認真聽課。”孩子說這句話時，輕輕低下了頭。

“你現在能感受到媽媽的愛嗎？”孩子點了點頭。

“我覺得老師也是愛你的，你覺得呢？”孩子發出了“嗯”的聲音。那一刻，我明顯感覺到孩子的身體放鬆了許多。

看到孩子完全沒了不悅情緒，我終於鬆了一口氣，也暗自慶幸自己今天努力管理好了情緒，沒有跟孩子發脾氣。

龍老師說：“當你情緒平和時，方法總比問題多。當你有情緒時，你除了發脾氣還是發脾氣。”事實真的就是如此。

這事要放在以前，我肯定會向孩子大發脾氣，罵他不爭氣，罵他就不能給媽媽省點心。可是，我這次先處理好了情緒，再處理事情。結果也完全出乎我的意料，不僅讓孩子意識到自己的錯誤，還引導他理解老師沒收他的作業本其實是對他負責。

所以，我很慶幸自己這次沒有跟孩子一起被問題打敗，而是跟孩子一起打敗了問題。如龍老師所說：“養育孩子就是不斷解決問題，而孩子就是透過不斷犯錯而獲得成長。”對父母來說，我們父母要做好準備，以一顆平和的心態面對孩子人生路上的種種難題，跟他一起打敗難題。

那麼父母如何跟孩子一起打敗成長中的問題呢？我給大家分享以下幾點經驗：

先處理情緒，再處理問題

不管是在生活中，還是學習中，當孩子出現問題時，父母一定要先學會處理情緒，努力讓自己冷靜下來，只有讓自己冷靜下來，我們才能看見整件事的來龍去脈。

比如，孩子上物理課寫作文被老師抓包這件事，如果放在以前，被老師叫去辦公室後的我一定火冒三丈，面對孩子，恨不得將他狠狠地打一頓，但這樣做的後果往往是孩子對老師心懷怨恨，甚至對物理學這門學科都提不起興趣。

我和老師看似都是為了孩子好，實際上卻可能導致孩子厭學。那樣的話，我們都被問題打敗了，我們也就都輸了。

但因為我及時處理好自己的情緒，平和地面對孩子的情緒，耐心傾聽孩子的哭訴，真正弄明白了事情的來龍去脈，所以就能採取正確的方式引導孩子認知這整件事。

與孩子共情，平復孩子的情緒

當孩子一回家就向我哭訴老師的做法時，我沒有當即指出他的不對來，而是用這句“兒子，媽媽理解你此時的心情，當著全班同學挨批評確實很沒面子”說出了孩子的內心感受，讓孩子感受到了被理解，慢慢地讓他情緒平復了下來。

引導孩子認識自己做得不對的地方

當孩子出現問題時，我們不是抱怨，不是指責，即使是指出來，我們也要等孩子情緒平和下來後再進行。在孩子情緒平和後，我用啟發式的方法一步一步引導他去認知自己錯誤的做法。因為正確認知並改正小錯誤才能避免犯大錯，父母需要用正確方法引導孩子認錯並改錯。

引導孩子審視老師的做法，心懷感恩

不管老師的做法對還是錯，但老師的出發點是為了孩子好。所以，父母有必要引導孩子去審視老師的做法，去探究老師對孩子的那份責任。只有當孩子理解老師時，孩子才能信服老師，才能喜歡老師。當孩子喜歡老師時，他往往更喜歡那門學科。

總之，當孩子出現問題時，父母都要學會跟孩子並肩作戰，一起去打敗問題。在打敗問題的過程中，我們與孩子不僅是親子關係，還是戰友關係，這種關係會讓我們更加親密。

作者簡介：暖暖媽媽:一位努力的80後寶媽，熱愛親子教育，醉心於文字的美妙，喜歡用文字記錄生活，想把自己活成一道光在溫暖自己的時候能夠照亮別人，努力學習和成長只為成為更好的自己！