孩子小時候由於疏忽被開水燙傷了腳，為了提高孩子的安全意識，我想了許多辦法。但孩子永遠是好奇的，你不能隨時隨地陪著他，所以，提高孩子自我保護意識就很重要。但怎麼提高孩子的自我保護意識呢？講道理肯定不行。我就想到了和孩子一起做遊戲。

因為孩子被開水燙過，所以他開水就很敏感。我怕他亂碰熱水瓶，就把熱水瓶放到高處，並告訴他不能亂碰，他很快就答應了，而且防範得很到位。可對火的危害性卻沒有認知，有時候拿著打火機或者火柴玩。為了讓他懼怕火，我就在他拿著打火機玩的時候把打火機要過來，打了火，拿著他的手放在火苗上。他痛得忙向後伸。我就趁著這個難得的機會問他：“疼嗎？”他說疼。我說，還玩火嗎？他說不玩了。然後，我就給他講了幾個我們小時候玩火的案例，其中有幾個小朋友為了取暖，鑽到麥秸垛的空洞裡，然後在裡面點火，結果都燒死在了裡面。加強他對火的危害性的記憶。

現在，隨著經濟的發展，人們手中的錢也越來越多，家庭小轎車的擁有量也越來越多，交通事故也越來越多。當聽到了身邊幾個因為孩子亂跑，被車撞傷撞死的事情之後，我決定和孩子好好聊聊有關交通安全的事。

我找了兩個小凳子，當做兩輛小車。然後拿了一根鉛筆當做人。我們一人一個小板凳，底上面下放在地板上，相向前進。我把鉛筆橫放在板凳的橫檔上，一頭伸出板凳的邊沿，壓緊。當兩個板凳會“車”時，鉛筆應聲而斷。我問他“你看怕怕不？這根鉛筆就是人的手。如果坐在汽車裡把頭或者手伸出窗外，汽車來了沒及時縮回來，是不是也會像鉛筆這樣被撞斷？”他說是的。“如果是頭被撞斷了，那麼這個人還能不能活？”他說不能。“那你坐在車裡還會不會把頭或者手伸出窗外？”他說不。然後，我再給他說了其他的交通規則，他聽得都很認真。

所以，守護孩子安全，必須從早，從孩子易於接受的方式入手，才能效果顯著。