“媽媽，我能看看你的小弟弟嗎？”

“媽媽是女孩子，沒有小弟弟。”

“為什麼女孩子就沒有小弟弟？”

“......”

這是一位寶媽和四歲的兒子的對話，以往對於孩子的任何提問，她都能從容以對，此時卻突然有些尷尬遲疑。

其實，很多家長面對孩子關於男女之別和“性”的問題，尷尬之餘回答都有些敷衍含糊，比如：

“爸爸，我是怎麼來的？”“垃圾桶撿的！”

或者“媽媽，你怎麼流血了？”“額，你看錯了...”

甚至有些家長，乾脆把“性”當成不能在孩子面前談及的羞恥之事。

就像前段時間，那位吐槽老師給學生講解懷孕和性別知識的家長，面對老師的正常科普，她理直氣壯的指責道：“我女兒才9歲，是能聽這些事情的年紀嗎？”

有一顆保護孩子的心是沒錯，但是這位家長顯然不知道，她嫌9歲進行性教育太早，殊不知6歲之前孩子就已經形成基本的性觀念，而今天她的談“性”色變，很可能會影響孩子一生。

性教育缺失，對孩子有哪些影響？

1 對 “性 ”產生錯誤看法，傷人傷己

孩子不能在適當年齡接受科學、健康的性知識，進入青春期之後，他們就會因為好奇心，透過未知渠道瞭解性，從而對性產生錯誤看法，影響心理和生理健康，甚至可能失控，做出傷人傷己的行為。

2 面對侵害，缺乏自我保護意識

據統計，2015-2019年間，性侵害未成年犯罪案件佔侵害未成年人刑事犯罪案件的45%至70.3%，而其中相當一部分受侵害的未成年人，因為缺乏性知識，導致自我保護意識喪失，無形中縱容犯罪，讓傷害變得肆無忌憚。

3 因無知產生“心結“，影響一生

把“性”看做羞恥之事，在無知中因為“性”嘲笑別人或者被人嘲笑，導致心理不健康，嚴重的甚至影響未來的情感和婚姻。

性教育不僅是生理科普教育，更是包含了人類成長的價值觀教育。作為家長，我們不僅自己要正確認知性，接納性，把它當成一件正常的事情，更要坦然面對孩子關於性的問題，用科學、正確的態度對他們進行教育和引導。