生活中我們常常看到，性格開朗的父母，他們的子女往往活潑外向；生性粗魯、口吐穢言的父母，他們的子女經常說話帶髒字；上進心強烈，愛學習的父母，他們的子女常常手不釋卷，具有濃厚的學習興趣和強烈的求知慾......這種司空見慣的現象，並不是“龍生龍，風生鳳”的遺傳結果，主要是父母行為對孩子影響的結果。父母行為對子女的影響極其廣泛，無所不至。孩子身體的健康發育、智慧的萌發和啟迪、品德的形成與培養、行為習慣的養成、生活本領的獲得、能力的發展等等，無一不受到父母自覺和不自覺、有意和無意行為的影響。

同時，父母的人生觀是否正確，思想境界是否高尚、為人處世是否正派，勞動態度是否端正，是否好學上進，以及父母之間的相互關係、相互作用，他們的愛慕、爭吵、合作、競爭、衝突等等，都會對子女日積月累地發生潛移默化的影響，使他們逐漸形成對社會、對人生、對生活、對人際關係的看法，影響到他們的成長和發展方向。

所以，良好的父母行為，能夠促進兒童智力開發，促進兒童社會化，促進兒童優良品德的形成，有利於他們的健康成長和發展。反之，不良的父母行為，則會阻礙兒童智力與社會化的發展，阻礙兒童的健康成長，使兒童養成許多壞習慣，壞毛病，長此以往，有的甚至會發展到危險地步，做出可怕的事情來。這不僅危害社會，也會給孩子，給父母帶來不幸與痛苦。

而孩子能否順利成長直接關係到孩子的前途、父母的快樂、家庭的幸福、社會的安寧，所以，作為父母，應該注意自己的行為對孩子的教育作用。當然，父母沒有必要在孩子面前總是謹小慎微，說話字斟句酌，行為拘謹造作。關鍵問題是父母能擔負起培養教育孩子的重任，使孩子感受到父母的關心，在教育孩子時努力以身作則。

如果生活中在父母能夠以身作則，能得到父母的教育與關心的家庭裡的孩子，即使父母有時的行為不妥或出現偏差，也不會動搖他們對父母的愛、信服和尊重，不會動搖他們積極向上的信心。因為他們相信，父母始終愛他們，教育關心他們。如果父母不能以身作則，以好的思想、行為去感染影響孩子，不能勝任培養教育孩子的重任，就會失去孩子的信任和尊重，孩子積極向上的思想基礎就會逐漸瓦解。

總之，父母的所作所為，在孩子面前都有較大分量，尤其對兒童更是如此。由於兒童對父母有較大的依賴性，父母行為對他們具有更大的制約性和影響性。“父母的行業是教育子女”，教育子女是每個父母的神聖職責。父母對子女既是“親”，也是“師”。家庭是以血緣關係組織起來的社會組織，父母是家庭的支柱和代表，撫養子女是父母的義務。父母又是社會的一員，按照社會的要求，國家的教育目標是把子女培養教育成為一名合格的社會主義公民，這是義不容辭的社會責任。