“要不要上幼兒園啊？”
“不要！不要上幼兒園！”
如果你的孩子以前特別喜歡上幼兒園，突然有一天說什麼也不願意去上幼兒園了，還總說“媽媽，幼兒園一個人不一樣！”你會作何反應？
顧女士就遇到了這樣的困擾，上小班的兒子突然就不想去幼兒園了，她和老師溝通無果。無奈之下她只好躲進了幼兒園旁邊的一處民房，連續三天蹲點觀察孩子在幼兒園的狀態，這不看不要緊，一看顧女士徹底怒了。
從顧女士提供的影片來看，老師帶孩子們做操的時候，她的兒子根本沒有參與進去，而是在一旁跑來跑去，老師也沒有去管他。回家後顧女士問兒子為什麼不跟著做操，兒子說自己不會做，因為老師沒有教過自己。
而另外一段影片更讓顧女士氣憤，孩子本來跟小朋友們在室外活動玩得好好的，突然走過來一個生活老師，將她的兒子硬生生給領走了。
顧女士說之前兒子說話比較晚，他們帶著去省兒保檢查過，醫生說孩子並沒有什麼特別的問題，只是語言發育比其他孩子遲緩一點，建議父母去培訓機構學習。
於是，顧女士把情況一五一十地告訴了老師，並提出只上半天課，下午要按照醫生的建議，帶著孩子去培訓機構上感統訓練的課程。
然而讓顧女士崩潰的是，班裡的其他家長開始議論她和孩子，說她兒子是上半天的，要在外面學認知和感統，屬於問題兒童。顧女士認為，自己沒有跟任何家長說過這件事，只有老師知道，那家長們是怎麼知道的呢？
園領導解釋說是家長們自己發現的，據他們瞭解，家長們都反應顧女士的兒子表面上看著沒問題，可實際上一接觸就會發現有問題。顧女士直接質問園領導“你既然說是家長反應的，那你說說是哪個家長反應的？他又是透過我兒子的什麼行為去了解到孩子有問題的？身為園領導，別人說什麼你就認為是什麼嗎？你沒有一點是非分辨的能力嗎？那你說說我兒子到底有什麼問題？”園領導被懟得啞口無言。
顧女士認為，幼兒園一直把兒子當成問題兒童區別對待，可幼兒園的園長和老師卻不承認，她們為自己的行為找了很多合理的藉口。園長說顧女士拍到的影片都是事出有因，比如那次戶外活動只有一個老師，其他老師都在教研，為了更好的管理孩子們，才會讓保育員把孩子帶走。而孩子們所做的操都是下午學的，顧女士的兒子沒在，所以才不會，但老師沒有不管他，都是邊做操邊望向他，生怕他出什麼問題。
對此顧女士無法理解，她認為老師沒有讓兒子去參加戶外活動，和小朋友溝通交往，而是在一個正常的情況下就把孩子帶走了，沒有給孩子一個參與感，直接把孩子否定了。
而顧女士兒子的班主任也很委屈，一次又一次解釋說，自己有在根據孩子們的個體差異進行適當的引導，並坦言自己花在顧女士兒子一個人身上的時間，已經超越了其他所有的孩子，覺得顧女士有點強人所難了，根本沒考慮到自己兒子給大家所帶來的困擾。
對此，網友們也是議論紛紛，說什麼的都有：
有的說，家長完全不瞭解自己的孩子就隨便怪老師，今後幼兒園可不一定還敢接收你孩子的。以前我孩子幼兒園班裡也有這樣一個孩子，每天上半天，上課也是亂跑，而且很愛打人，老師不敢讓這孩子單獨和別的孩子在一起。我想顧女士兒子的班主任也是這樣考慮的吧，你想別的孩子被打了不告訴家長嗎？老師也很難的。有的說，自己的孩子自己要上心，何況這是普通幼兒園，雖然孩子情況比較特殊，但總不能叫老師只管你家孩子吧，一個班好歹也有幾十個小朋友，人家的孩子老師就不用管了？自己孩子有問題，不從自己身上找問題，找別人問題，真有意思。有的說，感覺家長多少有點心態問題，你是去上一般幼兒園的，不是去的特殊學校，更不是一對一保姆式照顧。不要說老師沒讓他參與，自己的孩子自己最清楚，根本不聽老師的，那家長希望這時候老師停下教學安排單獨教他麼，不現實的。一個班就兩個老師，不可能單獨安排一個一直盯著你的孩子，這真的是不可能的，如果實在接受不了，就轉到特教學校吧。還有的說，就是幼兒園的問題，晚說話又不是什麼不可治癒的毛病，何況人家已經在做感統了。我兒子就曾被老師隔開坐過，左右都沒人，我打電話給老師，被老師好一頓噴，我依舊笑臉相迎，最後每月給她充話費或者發紅包才解決了。這事現在公說公有理，婆說婆有理，我們不是當事人，也不好判斷到底是怎麼一回事。
而我們身邊總是會出現類似的事件，我表哥家的孩子也是這樣，別的小朋友運動、跳舞、做遊戲，他家小孩就永遠一個人站在一邊，就像這個顧女士的兒子一樣站在老師旁邊，表哥沒有生氣也沒有喊話老師，他說自己能理解，肯定是自己小孩不願意老師才會這樣，不然老師不會莫名其妙去針對一個小孩子的。
這個情況差不多接近一學期快放假的時候，表哥家孩子才自己偶爾願意做做操，參加參加集體活動，老師沒有拼命強迫他，也就隨意他願意和不願意。
其實，每個孩子的性格都不一樣，幼兒園而已，家長不用太在意，只要老師不逼迫恐嚇孩子，沒有做違背師德的行為，孩子慢慢會接受幼兒園並逐漸融入進去的，不要著急，給孩子信心和時間。
當然也有不負責的幼兒園，把孩子當成工廠流水線生產出來的產品，稍有跟不上趟的孩子就直接剔出來當次品處理，這根本不是教育。我上學的時候，班上總有幾個怎麼教都學不會的同學，老師教得都快吐血了，還是不厭其煩的、耐心地利用課餘時間給他們開小灶，這樣的老師才配為人師表。