導讀：

無論大人還是孩子，沒有誰不喜歡玩兒。玩耍是一種本能，是孩子天生的能力，也是他們認識世界的第一個環節。可是現在的父母就怕孩子落人之後，玩物喪志，於是在孩子很小的年紀，就給他們安排各種課程，進行知識灌輸，佔用了大量的玩耍時間，孩子看似得到了很多，實際上天性被剝奪了更多，結果往往得不償失。

原來她的兒子現在三年級，視力已經有下降，因此，她要確保孩子有充足的的戶外運動時間。

先來說說這位媽媽的情況，她的生活絕對可以用精彩來形容：去東北滑雪，去三亞衝浪，高興時來場說走就走的旅行，平時健身瑜伽、樣樣不落。孩子的特長班上，為鼓勵孩子，她和兒子一起學架子鼓，打網球，此外，手裡還握著好幾個考下來的證書。

而她兒子的學習完全不用操心，媽媽外出旅行回來，孩子想要的禮物竟然是輔導資料。不僅如此，還主動要求上一些特長課，老母親都感到無奈了，不得不給報名，她不在家時，孩子就由保姆帶。

跟他聊天時，總結出她養孩子的秘訣就是：活出精彩的自我，行不言之教！

平時媽媽有自己的生活，所以從沒有把眼睛只盯在孩子身上，所以她一直覺得自己的兒子很好，家庭氛圍輕鬆而又美好，從來不存在什麼育兒焦慮。正因如此，孩子這麼大以來，媽媽從來都沒有吼過孩子。

真正是別人家的媽媽，養育了別人家的娃。小區群裡很多人都羨慕她活得瀟灑，孩子養得優秀。

中國好爸爸：每天必須戶外2個小時

無獨有偶，幾個月前有這樣一個訊息登上了各大平臺的熱搜：爸爸要求兒子每天必須戶外玩兩個小時。

一個湖南的9歲男孩羅漢，暑假生活絢爛多彩。他學習了各種戶外運動、皮划艇、滑板、爬樹、野外生存等各種技能，這些專案都是爸爸給他安排的功課。

同樣也是為了保護兒子的視力，爸爸給孩子下達了不玩夠兩小時不準寫作業的硬性指標。

當所有的孩子都在假期裡奔波於各大補習班的時候，9歲的小羅漢接受採訪時說到：“我的字典裡沒有補習班這個名詞”。

羅爸爸始終認為孩子的身心健康最重要，在爸爸的培養下孩子的身體素質非常棒，體育成績名列前茅。雖然兒子的文化課在班上是中游，爸爸一點也不擔心。

這種異於他人的任何教育，吸引了無數網友的圍觀，他們都稱讚羅爸爸是中國好爸爸。

玩耍和學習衝突嗎？

現在中國的家長普遍有一種焦慮，不能讓孩子輸在起跑線上。

家長的共識應該是：寫不完作業不讓玩，而不是玩不夠就不能寫作業，學習才是最重要的，否則就是不務正業。

斯坦福大學一位教授，用自己多年的閱歷給家長們提出過8條建議，其中第1條就是給孩子自由玩耍的時間。

馬雲曾經在一次演講中說到：

我特別鼓勵孩子要學會玩兒。最聰明的孩子，既會玩又會讀書；一般聰明的孩子很會玩兒，但是未必會讀書；如果一個孩子只會讀書，卻不會玩，就會很麻煩。

玩和學習其實並不衝突，二者並不是對立的關係，如果能夠平衡好，它們就會相輔相成。

如果孩子玩耍的天性得以釋放，他們可以從玩耍中學到很多課堂上學不來的能力。

會玩的孩子生活質量更高

讓孩子玩、享受歡樂的童年並不是指放任不管，讓孩子看無意義的電視和玩手機遊戲。真正對孩子有益的玩耍是指在這一過程中，他可以把看到的、聽到的、以及觸控到的東西，轉化成自己的知識儲備，它是具有創造性的，在這個過程中有分享，快樂、探索，以及創作和勞動帶來的愉悅。

我們平時帶孩子在小區裡玩耍的孩子會發現，總會有那麼一兩個孩子號召力強、人緣好，別的孩子都以他為中心。

這樣的孩子通常創意很多，特別會玩兒，總是能夠把所有孩子的積極性調動起來，一起high翻天，所以才能成為當之無愧的“孩子王”。

這樣的孩子長大以後人際關係也會很好，而且極易成為某一領域的領軍人物。

孩子就像一塊海綿，源源不斷的吸收著周圍的能量，他們能從玩耍中獲得的東西，遠超我們的想象。玩耍可以讓孩子更有創造力，身心愉悅，還能充分挖掘他們的潛力，學會與同伴和諧相處，提高適應社會和環境的能力 。

請不要將孩子囚禁在幾十平的房間裡，多帶孩子去戶外運動，讓他們在陽光下肆意奔跑。

每一個會玩的孩子背後，都有從容的父母，玩兒的好的孩子未來一定會充滿陽光。