10月25日 星期五 多雲

今天大寶在我們下班路上就打電話來，先是報平安，說外公已接到他了，然後就是詢問新給他買的葫蘆絲到了嗎？到了，到了，妻子坐在車後排還在忙單位的事，正在發微信，隨口應著。大寶兒子又說今日學校發來兩份訂閱雜誌的資料，他說要我們回家給他刷微信付錢，他說要訂兩份雜誌，一份是《貓和老鼠》，一份是《幽默故事》，妻子對他說，訂當然沒問題，可不能束之高閣不看呀！兒子還想說什麼？妻子不耐煩了，邊掛電話邊說，馬上就到樓下了，回來再說！

大寶兒子是個囉嗦鬼，希望啥事來個“千盯萬囑”。比如你給他在手機淘寶上買個筆啊，書啊什麼的，他每天回來，就要在你手機上查個兩三次，看看快遞到哪裡了！

但是最讓人頭疼的還是他做作業時，比較容易分心，放學回家後，喜歡先來個三步走，看會電視，吃很多東西，再開始做作業。做作業時，一下子削個鉛筆，一個子喝個開水，一下子上個廁所，一下子抓個癢癢，再來個東張西望，典型的一個孫悟空----------靜不下心來。一年級時特別嚴重，二年級時有所改善，三、四年級時，有進步，但問題還在。

這是什麼“毛病”呢？五個字：專注力不好。

是的，就是專注力不夠！要說這是一種病吧，他算不上。但是吧，對學習還是會有影響的！我想起一位老師曾經講過，為什麼同樣的老師，同樣的上課時間，學生的成績卻相差很多，除了課後的努力程度不一樣以外，還有就是專注力不夠，最關鍵的是上課聽課不認真。

專注力強的小孩子和專注力弱的小孩子相差可大啦！打個比方，如果老師講課用的是“5G”訊號，專注力強的小孩子全程保持訊號暢通，這叫學神；學霸呢，保持著“4G”的訊號；學民呢，保持著“3G”的訊號；而那些專注力不強的孩子是什麼訊號呢？“2G”模式、飛航模式、關機模式、無訊號模式。成績距離就是這麼拉開的！

但是，孩子的專注力為什麼會差呢？是先天造成的，還是後天造成的呢？

這個答案，我9月24日聽社群邀請的專家講，你注意一個細節，如果你的孩子小時候喝奶是一次性不間斷喝完的，這樣的孩子專注力就強，如果你的孩子喝牛奶，要中斷幾次才喝完的，或者邊玩邊喝的，這樣的孩子一定是專注力不強的！

專注力不強的孩子，做事不容易靜下心來！

此時我抬頭看著二寶女兒，才一歲半，她正在喝牛奶，那認真無比的樣子，一口氣就把180毫升的牛奶全喝完了。我笑了，看來二娃子，專注力方面有個好苗頭！比現在天她要纏著媽媽哭鬧時，我拿了一盒彩色回形針給她玩，她就玩得很認真，我一點都不打擾她，儘管她把地板上弄得很亂，但一個人抓抓放放，玩得很享受的樣了。在她快玩得有點厭煩時，我又遞給她一塊小磁鐵，教她用小磁鐵吸回形針，這樣一個人又玩了較長時間。

我記得那天專家還談到，專注力差的孩子以剖腹產的見多，自然分娩的要少很多，因為出生時經過擠壓各方面功能要完善一些！這是先天的！後天呢，後天有沒有好方法培養專注力，我聽了課後，覺得有二方面最管用。

第一個方面：孩子在認真的做一件事時，長輩不要去隨便打擾他！爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，都要注意這個問題。請不要在孩子玩耍時，看書時，認真做一個事吧，你讓他喝水啦，吃水果啦，吃飯啦亂打擾！忍住！

第二個方面：通過鍛鍊，培養專注力。跳繩是最好的方法。專注力差的孩子，他的大腦中有時會莫名的興奮，而通過鍛鍊跳繩可以得到改善，但要跳到微微發熱或微微出汗才有效，堅持！

專注力差的孩子，聽力特別發達，老師在課堂講課，走廊上的走步聲，窗外樹上的落葉聲啊，鳥叫聲啊，他都聽得到。而專注力強的孩子，他的大腦會對聲音進行主動過濾，他只願聽到他想聽的有用的聲音進大腦，沒用的不想聽的聲音，他會左耳進右耳出。