俗話說：“沒有規矩，不成方圓”

有些父母認為，孩子大一些的時候，再立規矩也不會晚。殊不知，當孩子長大了，再給他立規矩，他可能就不聽了。因此父母要在孩子小的時候，就做好這幾方面，尤其是6歲前。

孩子缺乏規則意識的原因

1、 規則意識淡漠

這類孩子完全沒有從父母那裡學到規矩，缺乏規則意識，他的行為源於對興趣的衝動，不會考慮行為的後果。

比如在學校裡，看見同學桌上有糖、或者是自己需要的東西，他就會毫無意識地去拿，完全不知道自己的行為是錯誤的。

2、 控制能力較差

這類孩子看似什麼都懂，卻做不到剋制自己的行為。

孩子明知道“罵人是不好的”、“打人是不對的”，可當他的情緒上來，照樣會說髒話、揮出小拳頭。可能過後孩子也會後悔，可在情緒上來時，卻無法控制自己。

3、 逆反心理的影響

這類孩子不願意接受父母的意見，甚至故意和父母對著幹。

怎樣立規矩孩子才肯聽？

1、從小立規矩

美國心理學家格林斯凱把教育過程分成六個時期。

其中，2-4歲是第三階段，也是權威階段：此時父母就要初步給孩子定規矩，使他可以接受父母的要求。

在此過程中，立的規矩不但要與孩子理解能力、行為能力相匹配，也要適應他漸漸提高的能力。

2、讓孩子參與定製規矩

當孩子參與定製規矩時，他就能很好地瞭解規矩真正的含義，他就容易做到。

在給孩子定規矩時，父母要儘可能給孩子“選擇權”，在不涉及基本原則的情況下，父母要與孩子共同商量。

這樣，就能使孩子感受到父母對他的尊重，孩子的自由性才會得到發展，便會自覺遵守規矩。

3、給孩子定規矩，大人的意見要統一

大人在教育孩子，許多時候會出現意見不統一的情況，例如父母規定孩子：在規定的時間內，要把老師佈置的作業寫完。祖父祖母可能在此時間，要帶孩子去玩。

如果家長之間不溝通好，就會讓孩子趁機鑽空子，他便不會重視父母定的規矩，這樣制定的規矩也就起不到實際的作用。

在給孩子定規矩之前，家裡的大人一定要提前商議，別互相拆臺。

千萬要注意，定好了規矩之後就不要說：“沒事，下次再遵守”之類的話。而是要對孩子進行監督或指導，鼓勵他遵守規矩，幫助他一點點形成規矩。

如果在孩子小的時候，不給孩子立好規矩，長大了就會很難管。因此父母一定要在孩子6歲前，給孩子定好規矩，教他遵守規矩，最後形成好的規矩。

只有這樣教育孩子，他在未來才會少走彎路，更快地走向成功！