盧勤這個名字可能有些人並不是很熟悉，但是“知心姐姐”這個名字卻可以說是家喻戶曉。

她長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，現任中國少年兒童新聞出版總社副主編。

30多年來，盧勤致力於對少年兒童及家長心理健康的研究，在全國各地巡迴講演數千場，是中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓。

在節目也看到了很多很聰明的孩子，知心姐姐盧勤也總結“超常兒童”的特徵，其實都是在生活中大人都可以看出來，但是又都不曾留意的細節。

第一，思維敏捷

如何定義“思維敏捷”？

思維敏捷度是指思維在一定時間內由內向外“發射”出來的數量和對外界刺激物做出反應的程度。

舉個家喻戶曉的例子——司馬光砸缸。司馬光砸缸的這一個舉動就能證明他思維敏捷。

而一個思維敏捷的孩子，學習知識的速度一定是更快速的，深刻的，因為他往往可以“透過現象看本質”。

同時也一定會有屬於自己的看法，不會人云亦云。因為他具有思維的獨立性和批判性。

司馬光如果和別人的想法一樣，就不會砸缸把小孩子救出來了。

古往今來，優秀的人，都是 有屬於自己的思考的，具有批判性思維的。

第二，記憶力強，過目不忘的

知心姐姐盧勤之所以會提到“超常兒童”，是因為在當中遇到了一個3歲的小朋友，記憶力特別強。

和主持人玩接龍的遊戲時，他不僅能夠有條理地記著提醒誰要接著唱，自己還能夠接上其他人的下一句歌詞。

“知心姐姐”盧勤直接就說“這個孩子是個超常兒童”。

記憶力是一切智力的基礎。

第三點，好奇心強

孩子對所有新鮮的事物感覺到好奇，這就說明，孩子有求知的慾望。

這樣孩子才能不需要家長嘮叨催促就能主動去探索，去學習。

斯坦福大學校長在一次新生演講中曾經就說過：“我想提出我對你們的第一個要求。我希望你們能夠抓住機遇，並且保持好奇心，積極探索。”

哈佛校長也曾說：“如果沒有好奇心和純粹的求知慾作為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。”

世界頂尖的學校都如此重視孩子的好奇心，可見這一點有多重要。

第四點，創造力

知心姐姐盧勤說，這個超強兒童的創造性一定是很強的。

美國心理學家特曼研究發現，那些智力超人的孩子，有一個共同點，就是具有超強的創造力。

知識是有限的，但是創造力是無限的。

而在當今這個社會，論儲存知識，人類的大腦是遠遠不如機器的資料的，所以創造力是“超常孩子”應該具備的技能，也是每一個都要具備的一項能力。

創造力並不是只是表現在創作藝術品、音樂作品的藝術能力上。而是每一個樸實無華的小事當中。

一個遊戲的新玩法，有個事情的新角度，只要具備新穎性和獨創性，都是屬於創造力。

這4個特徵，即使孩子只中一個也要抓緊培養，這也能說明，孩子在這一方面也是有過人之處的。

畢竟孩子的任何一項能力都是先天因素和後天因素共同決定的。

如果家長不加以培養，即使孩子再有天賦，也很容易“傷仲永”，最後“泯然眾人矣”。

以上就是這篇文章的內容。