現在的孩子大多都是家中寶，很多的家庭中都是幾個大人圍著一個孩子轉，可以說事無鉅細地幫助孩子打理好一切。甚至有的小朋友到了上幼兒園的年齡，還不會自己吃飯，也許會有很多的家長覺得這很正常。但是，家長對孩子的溺愛，會導致孩子失去動手的能力，時間久了，孩子也會喪失獨立的能力。

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前段時間，在杭州採荷中學新生軍訓現場，初一新生們比賽繫鞋帶。原本以為，對於10多歲的孩子來說，這是一件很簡單的事。

哪知道，竟然有三成學生不會。好多孩子怎麼都無法把解下的鞋帶正確地穿回鞋幫的小孔內。後來，不少孩子竟主動提著鞋子找老師求助，因為他們中有些人根本沒有接觸過“繫鞋帶”這件事，在家都是父母幫忙的。

疊衣服、繫鞋帶，打掃衛生，這些都是生活中的基本技能！但有些父母認為這些事情到了一定年齡都會了，沒必要糾結現在學會。而且現在孩子最重要的是學習，不應該把時間浪費在幹這些生活瑣事上。

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在貴陽的一所學校，老師發現45名初中生中，有39個孩子扔掉了早餐盒裡的雞蛋，原因是因為孩子們都不會剝雞蛋。

於是這位老師將語文課改成了“雞蛋了解課”。

這名老師說：有些家長給孩子包辦代替了很多事情，作為家長，不僅要關心孩子的成績，更要關注孩子的生活。

這樣的事例，在我們身邊很常見，孩子上了幼兒園還不會自己吃飯穿衣服，因為家裡大人，平時為了讓他多吃一口，都追著喂他。

雖然父母想要孩子多吃點的心願是好的，但如果長期以往的這樣做，不利於孩子獨立，很容易養成衣來伸手飯來張口的習慣。

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安全君也曾聽一個大學老師抱怨：現在的學生，真叫人很無語。

她曾帶著幾名學生去校外參加社會活動，途中迷路。還以為有這些男孩子在，情況會好些。

萬萬沒想到，這些快20歲的男孩子，一個個滿臉驚恐，像受驚嚇的小綿羊一樣跟在她身後，對所走過的路，全然沒有記憶。

據她所說，這與她曾經帶過的海外生，截然不同。海外生非常成熟，跟他們在一起，作為女性，自己始終是被照顧的物件。帶國內生時，感覺自己還要承擔媽媽的職責，心好累。

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因為這樣的事情層出不窮，導致現在有些父母也意識要到培養孩子的獨立能力。

近日，河南鄭州一位媽媽，因有事不能來接，便讓9歲女兒在補習班下課後，獨自坐車回家！

女孩媽媽表示，本來想女兒上補習班離家不遠，只有幾站路，由於當天忙又沒時間接，所以就讓女孩獨自坐車回家鍛鍊一下。

結果孩子考驗“不及格”，真的找不到家！默默在車上哭泣，最後被站務長髮現送回了家。

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孩子是獨立的個體，終究會離開父母，獨立面對自己的人生。

孩子的獨立性不是天生就有的，是從小在日常生活的點滴中逐漸培養起來的。最簡單的獨立能力就是自己吃飯、穿衣、然後慢慢發展到獨立上學、社交、購物，隨著生活技能的增強，會越來越有獨立性。

但在培養的過程中，也不能太心急，孩子需要慢慢長大，我們要慢慢放手。

那麼，怎麼培養孩子的獨立性？

首先，父母要做好榜樣。

父母是孩子的第一任老師，可是如何才能夠擔當好老師的這個身份呢？只要父母以身作則、給孩子樹立榜樣，孩子就會通過學習和觀察，模仿大人的行為規範，進而養成各種好習慣。同時，家裡切忌出現雙標的情況，比如父母不讓孩子玩手機，自己卻在孩子旁邊玩，這都是不公平的。

其次，讓孩子學會獨處。

孩子不需要一直有人陪玩，要培養孩子一個人玩耍的能力，給孩子獨自探尋獨玩的興趣。

不能獨處的孩子，依賴性很強，在玩耍上可能表現為無人陪玩就不行，在日後長大工作上，可能就會表現為無人陪工作也不行。

再次，給孩子獨立思考的機會。

俗話說，“學起于思，思源於疑。”我們要培養孩子良好的思考習慣，要善於引導和啟發孩子學會對事物進行深入分析，抓住事物的主要方面，透過現象看本質。

獨立思考不僅僅是一種能力，也是一種從小養成的習慣。這種習慣完全可以通過學校和家庭的教育活動加以培養。

最後，讓孩子做自己力所能及的事情。

比如很多聰明的媽媽，她們不會過度擔心孩子做不好，在保證孩子安全的情況，都會放手讓孩子自己大膽地去嘗試。

當孩子不敢嘗試的時候，甚至會鼓勵孩子，給孩子信心，只有這樣願意放手，給予孩子成長機會的家長，才是明智家長的表現。

要知道，你越擔心，越不讓孩子自己去做，孩子就越沒信心去幹，也會產生害怕、牴觸、消極的小情緒。