導讀：情商低的媽媽，只會和孩子不停地講道理！高情商媽媽這樣處理

子女的教育是一項深厚的知識，許多母親無法掌握這些方法。在教育孩子的過程中，他們不僅不能使孩子意識到自己的錯誤，而且使他們離自己越來越遠。這一問題很大一部分與母親的情商有關。肯德基（KFC）看到一位母親一直在指責孩子，因為孩子把飲料灑在衣服上，說孩子做得不好，她通常教她雙手喝酒，為什麼不記得呢？那孩子悲傷地看著他的母親。在此期間，孩子的父親跑過去說服他，但母親仍然不願，堅持要孩子承認自己不小心，並答應回家後要洗髒衣服。在公眾場合，小女孩看上去很無助，但她的母親沒有意識到出了什麼問題，直到孩子哭著承認自己錯了，母親才停止指責他。看到這樣的場面，我旁邊的人搖了搖頭。和我一起逛街的朋友對我輕聲說：“這位母親通常情商不高。她認為自己的教育方法是正確的，但她不知道。這樣做的結果是傷害了孩子虛弱的心臟。”那天，我看到孩子在吃一頓飯時看起來很沮喪，但她的母親沒有注意到。情緒智力低下的母親會忽略孩子的感情，任意批評他們，並繼續與孩子推理。誰知道這不僅會阻止他們的孩子受到教育，而且只會使他們處於尷尬的境地。如果孩子犯了一個錯誤，父母會很合理並且沒有問題，但是如果你整天都在談論和教導原因，對孩子來說絕對是一場災難。教育家盧梭（Rousseau）認為，世界上最無用的三種教育方法是：推理，發脾氣和故意移動。當孩子遇到錯誤時，父母會盲目與之競爭，迫使孩子服從並告訴他們事情是否有誤，其結果是將孩子推向我們的對立面。一遍又一遍地對孩子嚴厲，等於讓孩子一遍又一遍地否認自己。這種孤獨只會加深孩子的痛苦，並使孩子認為自己無法做任何事情。

一位朋友曾經告訴我這樣的事情。她說女兒特別喜歡在走廊的扶手上滑了一會兒，一位朋友告訴孩子扶手很髒，不僅弄髒了衣服，而且存在安全隱患。說了幾次之後，孩子沒有在她面前做這件事，但她仍然在後面做自己的事，現在她非常不舒服，甚至一次，幾乎對女兒做了什麼。聽完她的故事後，我給了她一個竅門：既然孩子願意這樣做，最好跟著她走。只是告訴孩子滑下來的扶手，但是一定要事先用一塊抹布擦掉。同時，由於潛在的安全隱患，您必須由父母陪伴。這個孩子聽了之後很高興。每當朋友和孩子出去玩時，他們都會玩這個遊戲。後來，由於他們每天都必須玩同一遊戲，因此孩子們不再與走廊的扶手競爭。後來我的朋友告訴我，有時候，你只是說教書沒有任何區別。您想讓您的孩子瞭解真相。父母必須保持理性，讓孩子知道這樣做的後果。您可以理解後果。事實。對於孩子來說，深入瞭解真相要比不斷談論真理要好得多。這是情緒智力高的媽媽所做的。如今的父母總是喜歡按照自己的標準要求孩子。以前任母親為例。她認為不應該將飲料灑在衣服上。孩子為什麼不能這樣做？如果孩子無法做到這一點，她將開始與孩子保持推理，但是如果您繼續這樣說話，它將對孩子沒有更多幫助。那麼孩子們怎麼能理解真相呢？成人應儘快給孩子示範，並控制他們的情緒，因為如果您希望孩子接受這種觀點，則必須從情感上開始。這樣，會更容易。您無法控制自己的情緒，只是盲目說話。您的孩子從心底無法識別您的觀點。不管你怎麼說，有什麼用？父母一直在與他們的孩子說話，他們中的大多數無效。對於孩子來說，父母的愛比言語重要得多。

當然，有些父母很少和孩子在一起。他們的處事風格很特別。就是說，既然我這麼說了，您就不想聽，所以就開始戰鬥吧。打完架後，我一次又一次地問孩子，我為什麼要打敗你？是因為你不聽話嗎？下次你應該記住這節課吧？比起那些簡單而理性的父母，以這種方式完成了戰鬥，然後更多地談論了理性的父母更加無言以對。如果合理的父母的情商低，那麼擊敗孩子的父母基本上就沒有情商。毆打和責罵孩子的父母如果遇到他們將是一場災難。父母也有一個誤解：按照自己的標準要求我們的孩子。您認為是對的，在孩子眼中，對與錯之間可能沒有區別。“媽媽，玩彩色黏土玩不對嗎？小月的媽媽為什麼鼓勵她玩呢？”孩子的話是正確的，而過錯在於母親沒有意識到玩彩色泥土是成年人的行為標準，並認為這會弄髒房子，有些孩子甚至會穿上衣服而變得困難清潔。但是對於孩子們來說，玩彩色黏土並不是一件錯誤的事。在玩耍的過程中，他們感到快樂，他們內心深處在思考，為什麼他們認為快樂的事情是錯誤的？但是每次我女兒玩彩色粘土時，她的衣服和床單都會被弄髒。我們怎樣才能使孩子直面這個問題？後來，我的女友不再阻止女兒玩耍，而是每次讓她洗被彩色泥弄髒的衣服。幾次之後，我的女兒似乎對此有所改變。她主動告訴女友，她玩耍時將不再衣服和床鋪，否則很難清洗。後來，我的女友告訴我，教育不是推理的過程，而是經驗的過程。只有孩子明白了，他才能理解和改造自己。只有具有高情商的母親才能做到這一點。當然，有些父母認為讓孩子體驗和感覺太間接了。教育孩子最直接的方法就是告訴他這是不對的。就像一些父母曾經說過的那樣，我指給他一個陽關大道，但他只是想跳進火坑，孩子們喜歡跳進火坑嗎？不，但是孩子沒有意識到這是一個火坑。無論父母怎麼說，最好讓孩子體驗一下。只有讓孩子嘗試一下，他才知道原來的路是行不通的。但是大多數父母都不敢做這樣的嘗試，擔心自己的孩子會在經歷中傷害自己，結果經常向孩子傳教，甚至阻止孩子這樣做。但是你有沒有想過？您要求孩子做的事越少，孩子就會嘗試的次數就越多，這會使孩子變得反叛。情緒智力低的母親通常會告訴孩子這是錯誤的，但事實並非如此。在與兒童交流的過程中，不知道如何控制自己的情緒也會導致與兒童的頻繁衝突。心理學家皮亞傑曾經說過：兒童只能從自己身上看到世界。兒童所看到的實際上與成年人所看到的是兩種不同的情況。父母向孩子解釋真相，並從成人的角度看問題。這個孩子不能理解太多。只有當父母握住孩子的手讓孩子從中瞭解真相時，孩子才能從自己的角度理解父母的真相。這時，他們將更能夠體會到父母所說的話，結果有一些道理。就像前女友一樣，她多次告訴女兒，她不能在床上玩彩色粘土，但孩子只是不聽。如果她只是談論並停止它，那肯定不會產生好的結果。只有當孩子理解並理解時，他才能內在化自己的真理，然後他才能更好地理解為什麼可以做一些事情以及為什麼不能做一些事情。

在這個世界上，不僅孩子需要學習和成長，而且作為父母，他們也需要學習和成長。智力低下的母親應該學習如何從孩子的角度看問題，以免盲目地教孩子。教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：在任何一種教育現象中，孩子越少感受到教育者的意義，他的教育效果就越大。你和孩子一起推理，意圖太明顯了，孩子在被動接受。如果你以身作則，用自己的行為影響他，效果會更好。