一期《超級育兒師》中，十三歲的男孩鈺辰在媽媽眼中，不願意跟父母交流，房間裡亂成一團，跟媽媽說話時，態度惡劣還有髒話，媽媽都忍了下來。

在育兒師的眼中，媽媽一到了飯桌上，就開始跟孩子說試卷的事情，沒吃幾口飯，鈺辰就跑回了屋裡，不再跟媽媽說話。媽媽一直在催他多寫一些題，只關心他的分數，卻沒有關心一下，他今天的心情怎麼樣，遇到了什麼的事情，跟哪個同學的關係最好。

在電影《萬箭穿心》中，媽媽靠擔貨物為生，供兒子上學，回到家裡，跟孩子的交流，只有一句：“作業做完了沒？”沒有更多的思想溝通時，孩子非常無奈，內心的煩惱沒有懂，想要明白的事情，從家長這裡得不到答案。孩子聽多了，就會非常煩躁：能不能問點兒別人？父母不改變格局，孩子的焦慮和不安，如何化解呢？

心理學教授勞倫斯在《與青春期和解》一書中，說：“青少年在乎的不僅是答案，他們還在乎你是否在傾聽。”家長可以用這樣的方法，來幫助孩子走出內心的困惑，遠離負能量的情緒。

01 培養興趣，鼓勵孩子參加他們感興趣的活動。

擁有興趣愛好的人，人生的舞臺也會更廣闊。孩子在完成學校的學習任務之餘，還有自己喜歡的事情做，比如，喜歡樂器的孩子，有機會參加一些演出，可以豐富孩子的視野，增加孩子的人生閱歷。喜歡體育的孩子，可以參加學校組織的運動專案，成績突出的同學，還可以參加更高級別的比賽，可以有很強的榮譽感。既能鍛鍊孩子跟別人溝通的能力，還能讓孩子更大的世界。

內心豐盈的孩子，擁有人生目標和樂趣的孩子，只會想著，如何讓自己變得更優秀，面對未來的不安和煩惱，也會減少。

02 鼓勵孩子獨立思考。

擁有獨立思考能力的孩子，在面對人生中的問題時，也會主動找到更好的解決方法，不會用發脾氣的方式，來發洩自己的情緒，而是積極面對。

在《銀河補習班》中，馬飛的爸爸一直在鼓勵他，面對困難的時候，獨立思考的能力，才能在一次遇到暴雨時，成功透過身邊的材料，用門板當船，脫離危險！成為宇航員以後，同樣，用智慧解決了航天飛船上出現的故障，為國家增光！

03 引導孩子有責任感、有價值感。

孩子內心不知道自己需要完成什麼事情，才會覺得無事可做，才會覺得除了學習，其他事情與自己無關。只有找到人生的價值，孩子才會找到發展的方向，找到了生命的意義。

個人的社會價值是指個人透過自己的實踐活動為社會的發展需要所做出的貢獻，簡單地說就是個人對社會的貢獻。

幫助孩子找到價值感，他才會真正懂得，自己的存在對於別人來說，非常重要。如果孩子學習好，就鼓勵他幫助同學講解，如果孩子體育成績好，就鼓勵他幫助同學提高體育方面的水平，如果組織能力強，就引導孩子成為班級幹部，為同學服務，讓大家都能輕鬆完成學習任務。

在家裡，可以培養孩子從小做家務，千萬別做交換的方式，那樣，只會讓孩子覺得我做了事情，家長必須給報酬，而是，在孩子完成家務以後，鼓勵他做得好，讓媽媽內心很溫暖，覺得有他這樣的孩子非常幸福。這種情感上的鼓勵，更能激發孩子繼續做家務。

結束語：

擁有責任感的孩子，宛若心中種下了最好的種子，終將在花季裡綻放成最芬芳的花！

培養孩子這些優秀的品質，跟孩子交流的話題多了，瞭解孩子內心的需求，才能做一個最能幫助成長的父母！用良好的溝通，代替所有的爭吵，孩子得到父母的理解，才能成為內心充滿溫暖，積極追求生活的有為少年！

​

​

​