我們知道，幼兒園的孩子都是家長親自接送，原因無非是保證孩子的安全，同時讓壞人沒有可乘之機。

然而，就是這麼一個小小的環節，也會出現尷尬的情況。

爸爸去幼兒園接孩子，孩子一臉不認識，老師立刻提高警惕——這孩子你肯定接不走，親爸也不行！

爸爸去幼兒園接娃老師攔住不讓接，老師：你是誰？

幼兒園放學後，爸爸早早來到了幼兒園門口，說實話，這是他第一次接孩子放學。

爸爸原本想給孩子一個驚喜，沒想到孩子見到爸爸後，立刻愣在了原地，表現出一臉的不認識，甚至連“爸爸”也不敢叫。

老師看到這個情況，立刻問爸爸：你是誰？爸爸無奈的說：我是他爸爸啊。

老師又問孩子：認不認識這個人？

孩子被問的一臉懵，更是一句話不說了。

老師很敬業，立馬提高警惕，扭頭就把孩子往學校裡推。

爸爸看見孩子被推走，瞬間著急了，不停揮動右手說：等會等會，我真的是他爸爸啊。

老師聽到爸爸的話，又把孩子拉出來，再問孩子：“他是不是你的爸爸？”

這時候，孩子才慢慢反應過來，是爸爸來接他放學了，然後緩緩地張開胳膊，小聲喊了句：“爸—爸”。

老師聽完頓時笑出了聲，其他圍觀的人也跟著笑，原來這位“著急上火”的男子，還真是孩子的爸爸。

這才用手護著孩子，把他送進了爸爸的懷抱。

事情曝出後，很多網友被孩子的反應笑翻了，也有網友稱讚老師負責任，不過對於爸爸的評價是：

“是不是爸爸平時付出太少了，要不然怎麼孩子看到爸爸後，都沒有反應。”

爸爸說，實際情況真不是這樣的。

平時是奶奶接孩子放學，但送孩子上學都是他來送。因為上班時間太早了，把孩子送進校門口就走了，並沒有見過老師，這次又是第一次接孩子放學，所以，才有了這件尷尬的事。

分析：

網友之所以對爸爸這麼評價，原因是：

我們提到“爸爸帶孩子”，似乎總有一種“不靠譜”的感覺。

因此，還出現了很多“冷颼颼”的詞語，比如：“喪偶爸爸”、“詐屍爸爸”、“缺位爸爸”，等等。

但在現實生活中，很多情況並不是這樣的，相比較多年以前，現在的爸爸們很重視育兒，尤其是現在80、90後的爸爸們。

只不過在育兒方式上，和媽媽有一些區別，這是“本性”使然。

弗洛姆在《愛的藝術》中說：

“媽媽代表大自然，大地與海洋，是我們的故鄉；爸爸則代表思想的世界，法律，秩序和紀律。”

至於為什麼“爸爸帶孩子”會留下很多負面印象呢？

這誰也不能怪，要怪就怪個別的“豬隊友”走歪走殘路線了，正如那句話：“好事不出門，壞事傳千里。”你說，是不是這樣？

我們繼續聊，“爸爸帶娃”有哪些好處

爸爸帶孩子的好處實在太多了，帶給孩子的影響是無法估量的，並且長輩和媽媽都無法替代。

1.可以幫孩子增強性別意識，更好地保護自己

對於孩子來說，性別是一個很模糊的概念，尤其是他們長時間的在媽媽、奶奶的陪伴下長大，對於性別的概念就更模糊了。爸爸帶娃，有助於讓孩子更早地感受到不同性別的區分，不至於出現認知混亂，也可以學會更好地保護自己的隱私。

2.可以幫孩子養成良好性格，更好地探索世界

相比於媽媽的事事擔憂，粗線條的爸爸就顯得更加不拘小節。他們不會怕這怕那，更不會拒絕放手，而是會以特有的方式，帶著孩子用雙手雙腳去感知世界，有助於養成孩子的良好性格，能讓孩子更好地探索世界。

3.可以幫孩子發揮創新能力，更好地成長起來

或許媽媽總是指責爸爸的懶惰，但懶惰也有懶惰的好處。不像媽媽事無鉅細全盤幫忙，爸爸更習慣於讓孩子自己去找出問題的答案，這也在不知不覺間發揮了孩子的創新能力，促使他依靠自己的腳步，去解決問題，能夠更好地成長起來。