現在獨生子女越來越普遍，孩子孤僻的現象也越來越多！

針對孩子與同伴交往中可能會出現的問題，心理專家們提出了一些可以使家長們教會孩子們如何與人交往，更好的溝通的方法。

下面讓我們來看一下這些建議

首先，創造與同齡孩子共處的環境。同齡人交往是孩子不可缺少的一個交往環節。

現在的孩子在家庭中受成人的保護和照顧過多，缺少與同齡孩子的交往，會使孩子減少許多學習交往方法的機會。

這也容易造成孩子在與他人交往時，不能也不會用正確的方法與同齡人相處。

比如說趙明作為獨生子就受到了過分的家庭保護一直與他缺少一種正確的與他人交往的意識。

因此，趙明的爸爸媽媽可多帶趙明到孩子多的地方去玩，鼓勵趙明獨自去尋找夥伴一起玩，請鄰居的孩子到家中玩，或與好友交換帶孩子，讓自己的孩子與別的孩子住在一起，請好友的孩子在自己家住幾天等。

給孩子創造一些與同齡小朋友共處的機會，在交往的過程中，孩子會透過模仿學習。

瞭解怎樣與小朋友相處，怎樣與小朋友分享，同時也給了孩子許多實踐自己交往方法的機會。

其次，幫助孩子克服自我中心。“自我中心”是小學階段孩子心理發展的一個特點，瞭解孩子的發展特點，才能解決在交往過程中出現的問題。

晶晶的老師就做得很好，教導晶晶要主動地多想想別人而不是自己的看法，幫助孩子多區分一下，哪些是自己的想法，哪些是別人的想法。

自己的想法會與別人的想法不一樣，自己想做的事，別人可能不想做，不能強迫別人和自己玩。

孩子只有瞭解自己和別人的區別，克服“自我中心”，才能在與小朋友的交往中少一些矛盾，多一份和諧。

家長要懂得人際交往是孩子健康成長的需要，朋友是孩子成長中的寶貴財富。

尊重孩子，讓孩子自己學會處理人際關係。如果孩子不善或者回避交友，父母應當加以引導，給予引導幫助學會傾聽和表達，培養良好的人際交往能力。

要使他們懂得對人生採取和睦相處、友好協商、克己讓人的態度，對人際交往出現的問題和矛盾，採取寬容、公平、有理有節的處理方式。

鼓勵孩子主動與人交往，使孩子克服自卑感和害羞，消除孩子的孤僻性格。

同學過生日讓孩子給送個小禮品，逢年過節讓孩子給朋友寄一張賀卡，有意識地讓孩子結交不同型別的朋友等等。

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