我曾經讀過一篇文章，青少年時期可以比作幼兒時期，生命的兩個階段都是一個重大發展變化的時期，幼兒和青少年同樣經歷了重要的身心發展，可以改變他們的行為方式，以至於孩子越大就會對父母越疏遠。

就在他們弄清楚自己是誰的時候，作為父母，我們也很難去理解我們曾經認為我們完全瞭解的孩子。

但問題是，這正是他們最需要我們做的，去理解父母與幼兒互動的方式，我們使用的詞語，我們聲音中的語調，甚至我們的肢體語言，都會對他們是否願意與我們談論他們十幾歲時不可避免地面臨的重大問題產生巨大影響。

如果我們對他們早年所面臨的“小事”沒有同情心和理解（這些小事對他們來說其實是大事），那麼當他們長大後，很可能他們很難敞開心扉。

想象一下，如果你的兒子一整天都在和同學們打電話，一回家就把揹包扔在沙發上，想象一下，如果他對你什麼也不說，而是直接去了他的房間，你基本沒有什麼機會和孩子談談。

如果你的女兒和同齡人強迫她吸毒，你想知道嗎？如果你的女兒懷孕了，對她即將做出的巨大選擇感到恐懼，你希望她能來找你幫忙嗎？如果她選擇墮胎，我知道你會想知道的！

我們都想祈禱，希望我們的孩子永遠不會陷入這種境地，但我們天真地認為，我們的孩子完全不受青春期危險的影響。

我朋友當中學老師已經十多年了，他曾在世界各地的學校任教，也曾在經濟領域的兩端任教，在他作為一名健康和體育教師的時候，我有幸看到以許多不同的方式和角色在學生的青少年時期進行教學、指導和指導。

當然，教這些學生是我朋友的首要任務，他也真的很享受他的工作，但是如果我告訴你，在上述場景中的每個學生都選擇了不與他們的父母交談呢？如果我告訴你，在每一個案例中，他們唯一能和他們交談的人就是我的朋友—他們的老師？

我並不是在抱怨我的朋友可以成為這些學生的知己，事實上，我朋友感到感動和感激，因為他們能夠找到自信去敞開心扉。但是，現在我是一名家長，有機會用不同的視角來思考這些情景，我意識到青少年時期的考驗正在塑造許多人的人生，我知道，如果他們是我將來的孩子，我希望他們能感覺到他們可以在艱難的時候來找我。

從那以後，我已經記不清有多少學生揹負著這個世界的重擔，在課後的一次談話中崩潰了，向我朋友吐露心聲，從友誼問題到關係問題，懷孕恐懼和吸毒經歷，這些學生談到了他們的恐懼，他們的遺憾和他們無法找到自己的方式過去。

當然，有時候我朋友也有義務向上級彙報他們的故事，從那時起，孩子們就可以獲得他們需要的專業支援，但很多時候，這些孩子只是需要一個肩膀上的哭泣，有人來傾聽和理解他們。

那麼，為什麼青少年不和他們的父母交談呢

在每一種情況下，我都會問：“家裡有沒有人可以跟你談談這個問題？幾乎所有的答案都是響亮的，就是“不”。

那麼他們的關係在哪裡破裂了？當這些孩子和父母談論他們最深的恐懼，他們的傷害和痛苦時，他們不再感到舒服了？什麼時候他們的問題變得如此嚴重，以至於他們覺得唯一可以信任的人是他們的學校老師？

我可以誠實地告訴你，在大多數情況下，這並不是因為這些父母不關心、不愛別人或是壞父母，在大多數情況下，情況恰恰相反，事實上，這些人都是堅強、能幹、團結一致的父母，他們願意為自己的孩子做任何事，培養他們有良好的道德觀和高尚的價值觀，他們崇拜並勤奮工作，認為自己是孩子們的榜樣。

這個問題似乎源於他們的童年，在這個過程中，他們得出了一個結論：父母的愛和認可是以良好的行為和成就為條件的。

你看，為了確保他們的孩子被培養成社會中正直的一員，許多父母都使用懲罰性的、不受約束的技巧。諸如超時、取消特權、羞辱和打屁股等方法是這些方法中最常見的。

他們加上基於成就的獎勵和讚揚，不知不覺地傳遞出這樣一個資訊：成就帶來愛，行為不端帶來譴責，這可以有效地為未來父母和孩子之間建立信任、誠實和交流的關係關上大門。

在過去的十年裡，我與成千上萬的青少年在一起的時間對我所採取的養育方式產生了重大影響，我的孩子們離青春期還有一段距離，但我相信我現在養育他們的方式將對他們在脆弱的青少年時期與我交流的舒適程度產生重大影響。

隨著孩子們的成長，我希望他們知道，無論發生什麼事，無論他們遇到什麼麻煩，他們總能來找我，我想讓他們知道，無論發生什麼，我都會支援他們，引導他們，愛他們。

如果你讀了這麼多，這可能也是你想要給你的孩子們的東西。

那麼，我們需要做些什麼來培養和孩子們的開放關係呢

為了建立一種開放、信任的關係，我們需要注意我們現在養育他們的方式，現在，我們正在為我們未來幾年的關係奠定基礎。

我們需要欽佩和尊重他們的本來面目，有了無條件的愛、支援和理解，無論怎樣考驗孩子的行為，我們都必須向他們傳遞一個明確的資訊：我們不僅會永遠接受他們的本來面目，而且在他們遇到困難時，我們也會用善良和理解的心來支援和幫助他們。

他們需要知道，無論他們有什麼缺點，他們總是可以自信和自豪，我們可以在與他們的互動中向他們傳達這一點。

我們如何在日常生活中表現出接受和理解

1.選擇紀律而不是懲罰

用紀律而不是懲罰來培養與孩子的聯絡是至關重要的,透過引導而不是恐懼進行教學會鼓勵孩子們對自己的錯誤保持開放態度，而不是把錯誤藏起來。

我的朋友告訴我，當我們的孩子遇到困難並表現出對幼兒行為的測試時，這是我們向他們展示我們對他們的痛苦敞開心扉的機會。

在這段時間裡，我們可以向他們伸出援手，承認他們的挫敗感，以此向他們表示理解，我們可以說這樣的話：“看來你和你妹妹玩得很辛苦，我會坐在這裡陪你，這樣我就可以幫你了”。然後就這樣做了，保護他們倆的安全，表現出同情心和理解，因為他們都有自己的惡魔要處理。

如果我們懲罰他們，拿走他們最喜歡的玩具，把他們送到自己的房間，或者表現出他們可能對兄弟姐妹表現出的同樣的攻擊性，我們不僅會向他們傳達我們不想試圖理解他們的資訊，而且會關上與他們溝通和聯絡的機會。

2.承認身體和精神上的傷害

當他們跌倒、碰傷膝蓋、開始嗚咽或哭泣時，我們可以讓他們知道我們同情他們的痛苦，這可能只是一個小小的擦傷，但我們不能試圖阻止他們的眼淚，告訴他們，如果他們明顯的不安，他們是好的。

我們告訴他們，我們不想聽到他們的傷痛，而是找些東西來分散他們的注意力，或者忽略他們的痛苦，而不是承認他們的不適，我們只希望他們快樂。

同樣地，當孩子對我們成年人認為微不足道的特定環境感到情緒化時，承認並確認他們的感受。這對他們來說是一件大事，所以我們必須向他們展示我們的理解和同情心。

當我們的孩子快樂的時候，養育孩子是很容易的，當他們悲傷、憤怒或沮喪時，我們才能真正讓他們知道我們理解並接受他們的所有方面，我們的愛是無條件的。

那麼，我們如何避免建立一種基於批准的關係呢

雖然從出生起就保持溝通渠道的暢通對於培養與孩子的信任關係至關重要，但基於需要認可的關係也會導致青少年因害怕報復而退縮和拒絕。

隨著孩子們的成長和發展，為了幫助他們達到里程碑和學習新的技能，他們很容易把他們推到自己的能力之外。

例如，當一個孩子開始把自己拉到沙發上時，這可能會促使我們握住他們的手，向他們展示他們可以穿過房間，這項成就是由熱心的父母慶祝的，他們可能會拍手叫好。

這給孩子們傳達的資訊是，僅僅把自己拉到沙發上是不夠的，當他們質疑自己實際能力的價值時，這就埋下了自我懷疑的種子，他們會被吸引到更多的關注和讚揚，只要他們能採取這些額外的幾步。

接受一個孩子在任何一天的技能、能力、行為、情緒等都非常適合這個孩子，這需要在理想和觀念上發生重大變化，但它所做的是為我們的孩子創造一個環境，讓他們滿足地、天生地被驅使去學習、實現、成長和沿著自然的道路發展。

一個認為自己的價值是以結果、成就和良好行為來衡量的孩子，很快就會需要看到、聽到和感受到父母的認可，以獲得信心並繼續前進。

重建孩子的自信

我親眼目睹了這些微妙的資訊在青少年身上所產生的影響，這些資訊在他們童年的過程中被他們善意的父母不知不覺地強化了，這些孩子害怕讓他們的父母失望，擔心向他們傾訴會招致批評和反對。

在青少年時期，青少年的身體在荷爾蒙的推動下正經歷著巨大的變化，同時，他們經歷了一種發展的需要，主張獨立，另外，擁有不發達的大腦，這鼓勵他們採取更多的冒險活動。

簡而言之，相當多的青少年會在青春期進行實驗、測試並變得更加情緒化，從而使他們容易受到我在文章前面提到的那種情況的影響。

雖然讓我們的孩子向另一個知己敞開心扉並不是世界末日，我們難道不希望他們覺得，如果他們擔心、擔心或尋求指導，他們可以來找我們嗎？我知道如果我的女兒們需要幫助的話，我會去那裡的。

我強烈地感覺到，在接下來的十年裡，當我們的孩子們在他們的童年中前行，找到他們的步伐，並對他們是誰，他們的立場，他們的優勢和侷限性有了更深刻的理解，我們作為他們父母的角色必須是與他們並肩而行，向他們展示無條件的愛和理解，如果他們需要自信，我會給他們信心。

當他們受傷時，我們會感同身受；當他們尖叫時，我們會傾聽；當他們犯錯誤時，我們會支援他們；當他們拒絕我們時，我們會理解和愛他們；當他們跌倒的時候，我們會讓他們知道他們仍然被愛著，因為他們會重新振作起來繼續前進，這必須是我們對孩子們的保證。

我仍然偶爾看到我朋友的學生流產了她的孩子，在法律上，她可以自己做這個決定，而且沒有家庭的支，。不久之後，她和她的伴侶有了一個美麗的家庭，是一個很棒的母親，她說她的父母仍然不知道她第一次懷孕的事，她懷疑自己是否會告訴他們。