“我女兒3歲了，她在家就喜歡塗塗畫畫，我們經常在家一起畫簡筆畫，簡筆畫線條簡單、清晰，孩子學起來很簡單，也畫得很像。”

有許多家長也像這位媽媽一樣，對孩子藝術作品的評價還停留“像不像”上，認為作品與實物像，就是一件好作品。如果長期這樣教育孩子，會讓他們產生盲從心理，也不利於培養他們的想象力和創造力。

說到這裡，肯定有家長有疑問：“如果孩子不適合學簡筆畫，那應該學點什麼呢？”在讓孩子學習藝術之前，家長不妨先回想一下：您希望孩子從繪畫中獲得什麼。

讓小朋友學畫畫的目的是什麼

相信每一位讓孩子學畫畫的父母，大都希望培養孩子的藝術素養、審美能力，而不是隻想得到幾幅看起來很漂亮的畫。

而這些能力的培養又都發生在過程中，也就是說，藝術學習發生在過程之中，重要的是孩子探索、學習、提升能力的過程，而不僅僅是“結果”。

簡筆畫是什麼

簡筆畫是人們通過觀察客觀形象，總結提取其典型、突出的特點，以平面化、程式化的形式和簡潔的筆法表現出來的，既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。

畫簡筆畫孩子能學到什麼

簡筆畫線條精煉，學過一段時間簡筆畫的孩子往往能畫出許多可識性的形象，他們對線條的掌控力會得到提升。但畫簡筆畫是一個做減法的過程，漂亮的簡筆畫看似簡單，但在前期卻需要觀察、總結、凝練和反覆推敲。

現在大多數簡筆畫都是由成人把複雜的形象提取、簡化，畫成漂亮的簡筆畫，再由孩子來臨摹。在簡筆畫的學習過程中，觀察、總結、化繁為簡的過程由成人代勞了，小朋友學到的是總結好的東西。看似孩子會畫許多東西，但缺乏自己觀察、總結、畫出來的過程，孩子的想象力和創造力都無法得到激發。

孩子多大才適合學簡筆畫

藝術學習需要根據孩子的發育規律進行，著名美術教育家、心理學家羅恩菲德通過對兒童藝術發展規律的多年研究，將兒童藝術發育做了階段的劃分。

兒童藝術發育階段

2~4歲 塗鴉期4~6歲 圖示前期（象徵期）7~9歲 圖示期9~11歲 寫實萌芽階段11~15歲 擬寫實階段15~17歲 青少年藝術階段

事實上，7~9歲（圖式期）的孩子才開始表達事物的輪廓，並且嘗試用幾何線條來表示事物的樣子。而且在這個階段，孩子的精細動作發育得更好，專注力也可以保持更長時間，可以開始進行一些簡筆畫的學習了。

在此之前，家長可以讓孩子進行藝術創作媒介的探索，學習藝術基本元素，發展精細動作，獲得多元文化視野、藝術鑑賞力和藝術創作自信，為以後的藝術學習奠定基礎。

需要強調的是，無論什麼時候，如果想讓孩子在簡筆畫的學習中獲益，那他們需要學習的就不只是技法，更重要的是觀察事物的方式和化繁為簡的能力。