文 | 小敏

圖 | 小李

對於怎麼科學育兒，成了很多教育工作者和家長們都非常關注的一個問題，因為現在的心理問題非常的被重視，而且也列入了一個非常高的討論和分析的課題中，孩子在成長，父母也跟著在成長，而家庭對於孩子的教育更是至關重要，因為家庭是孩子第一所學校，而教育的結果更是父母每天給予孩子的家庭氛圍和家庭環境因素所影響的，原生家庭對於一個孩子來說非常的重要，更是一個孩子性格成長的初期更加關鍵的環節，而對於今天說到的這些家庭問題，希望你們都沒有過。

家庭給予孩子的愛是無私的，也是無限的，聽起來好像沒毛病，但是實際推敲起來，卻好像有那麼一點不一樣的感覺，對於孩子來說，家長的給予如果是沒有節制的而且沒有控制的，久而久之孩子就會覺得理所當然，並不會懂得去珍惜，而這種家庭教育出來的孩子，是不會感恩的。

說到鼓勵孩子，有些家庭覺得孩子並不能總是給予孩子肯定的表現，要偶爾的刺激一下孩子的自信心，所以當孩子考到一個普通的分數的時候，總會引來父母的各種冷眼對待，打擊孩子自信心的時候，家長們是否考慮過孩子的感受呢？

主觀意識強的家長，教育出來的孩子其實會更加沒有主見，而且還會讓孩子更加拿不定注意，因為家長在之前都已經幫孩子把學習的路都鋪好了，孩子只管對號入座即可，而當孩子想學自己喜歡的東西的時候，卻會被家長一句話否決了，這種教育環境，你覺得如何？

在這些家庭環境生活出來的孩子，首先在性格上會內向，而且缺乏自信心，對自己做的事情都會持有懷疑的成分，因為對自己的行為各種不自信，就會變得越來越自卑，越不敢和外人接觸，而這種結果是家長們想看到的嗎?相信答案是否定的，那麼就要用正確的方式去對待孩子的教育問題，才是最關鍵的。