教了一千多個孩子，我想，我明白了幾個道理。

首先，做任何行業，我們都不能忘了初心。

為師者的初心就是，教書育人，我說的是教好每一個交到你手上的孩子。

因為，每一個孩子都可以培養出希望他成為的樣子。

每一個孩子剛出生的時候都是一張白紙。

經過幾年原生家庭的生活，他們漸漸繼承了原生家庭的一些習性。

或者他們經歷過其他教育體驗，有一定的生活體驗，掌握了一些知識。

但是，不管他們經歷了什麼，掌握了什麼，不管對與錯，都不能成為教育不好孩子的理由。

更何況，在我們現在看來是錯的東西，把眼光放長遠一些，並不是錯誤。同樣，今天看似正確的東西，在將來並不一定正確。

最重要的是，教育者跟小孩家長是沒有利益衝突的，甚至他們的目的是一致的，都是為了教好小孩。

還有就是，孩子和家長都是人，是可以溝通的。

基於以上幾點認識，我認為，教不好孩子的根本原因是溝通的方式方法不對，或者溝通不到位造成的。

所以，孩子並無優劣之分，家長更不存在三六九等。

只要我們認真溝通，聊透了，大家達成共識，制定好目標。認真的實施，假以時日，一定能實現想要的培養目標。

任何孩子都能夠獲得成功