如何教孩子學會正確表達自己的情感？
在一個班級裡發生了一件這樣的事情，一個男孩被全班級的同學恥笑，因為班上有一個同學的玩具不見了，而在他的抽屜裡找到了，被其他同學報告給了老師，大家都說這個男孩是小偷，不過平時看起來特別的老實，男孩心裡非常難過，他不知道為什麼會這樣，他根本沒有拿同班同學的玩具，老師問他為什麼東西在這裡，他說，是東西自己跑過來的。老師說你不要撒謊了，你也不找個好點的理由，玩具又沒有腳，怎麼會自己跑過來呢？
男孩子再也找不到理由，不知道如何表達自己的情感，更不知道如何去表述這件事情。於是只能保持沉默，後來在班級上，老師和同學都認定這個男孩是個小偷，而那個去報告給老師的孩子卻成了最開心的人，因為他一直嫉妒這個男孩成績好，這次他終於報復成功了，而男孩就吃虧在語言表達能力差，不知道如何去表達自己的情感。
一個人敢於大聲說話，敢於表達自己的想法，才能夠時刻維護自己的自尊，讓自己更加自信，孩子的個人利益要靠自己來維護，學會表達自己的想法才是最好的方式。
表達情感對人來說有什麼樣的好處？1、能夠說出自己的想法。
孩子能夠懂得自己表達自己的情緒，能夠大聲的說出自己的意願，個性才能夠得以張揚，思想也能夠得到解放。
2、孩子的情緒，情感及道德感會不斷萌發。
隨著孩子自我意識的增強，孩子的個人情感以及道德感，人生觀都會逐漸完善，一些孩子會因為受到別人的嘲笑，恥辱，委屈而產生不愉快，一些孩子也會因為自己的行為符合了他人的要求而產生快樂的滿足感，孩子能否準確地表達出自己的情感，決定了孩子是否能夠正確的表達自己，才能給自確定在別人眼中的形象
3、能夠與人正常順利的交流。
孩子如果能夠準確的表達自己的情緒，就能夠和他人達成共識，消除隔閡，能夠讓別人理解以及配合自己的行動，這樣可以減少在溝通和交流當中所造成的誤會，能夠正確的表達自己與人交流，一旦積累的經驗多了，孩子會變得更加自信，在人際交往和自我表達能力上也會逐漸自信。
4、能夠得到別人的尊重和理解。
青少年犯罪心理學專家李玫瑾教授說，情感表達敏感期主要出現在孩子四歲半到五歲半這個時期，處在這一時期的孩子比較敏感脆弱，更加依賴父母。而教育孩子去表達自己情感，也正是從這個階段開始。情感的表達敏感期是每個孩子在成長路上的必經階段，家長如果發現孩子進入了這個階段，不要進行一味的責怪，而是要從科學的角度去看待這件事情。
能夠自如地表達個人情感，是一種交流能力，也是自信的體現，孩子如果能夠準確的向他人傳遞出自己的情感，表現出正常的人際間交往，對孩子的未來社交會有一定的幫助。
父母如何幫助孩子表達情感？1、對於孩子的話題，父母要有興趣去聽。
教育家皮亞傑認為，孩子和成人最大的區別是孩子的思維與常人的思維存在本質的不同。所以父母不要用成人的思維去來評判孩子，這樣容易壓制孩子的天性。要學會鼓勵和引導，讓孩子大膽的表達出自己的情感，在談話的過程當中，父母是否感興趣會影響孩子的情緒，所以父母表現出有興趣聽孩子就會很開心，也願意表達出自己內心的真實想法以及情感，父母和孩子溝通時的表情，姿勢以及語氣都會影響孩子的表達意願，在生活當中，孩子可能會遇到委屈，挫折，父母要幫助孩子去梳理這些負面情緒，孩子的話題父母要重視，要願意去傾聽，哪怕很小很幼稚，父母也應該細緻地對待，這樣才能夠有利於培養孩子的表達情緒的能力。
2、尊重孩子的話語權。
在很多家庭當中，孩子都是被說教的那一類，只是被動的聽父母說教，這種方式十分不利於對孩子情感表達能力的培養，天性會被抑制，變得對父母唯命是從，父母應該做到多聽，少說，給孩子說話的機會，孩子談論的問題在自己面前也許都很幼稚，但是父母也應該忍住自己的表達慾望，讓孩子去看一看，遇到事情時他的想法是什麼，學會做一個傾聽者，傾聽孩子內心的想法，不要急於下判斷，也許父母會發現驚喜，父母會驚喜的發現，原來孩子的心裡還有另一個方式，與自己所認為的是不同的。
3、站在孩子的角度去思考問題。
成人和孩子是有本質區別在思維上，父母要走進孩子的世界，懂得站在孩子的角度去看問題，孩子的言論，行為都有他的理由，我們也應該學會換位思考，只有站在了孩子的角度，才能更準確的理解孩子的思維，從而引導孩子正確的區分以及表達自己的情感，孩子的成長方式往往是體驗式，如果父母覺得孩子做的不妥當，也不要給孩子當頭棒喝，要讓孩子慢慢去體會，否則會傷害孩子幼小純真的心靈。
4、允許孩子有不同的想法。
父母要學會給孩子機會，讓他大膽的說出自己的意見，這樣可以發散孩子的思維，求異思維，逆向思維，孩子總會有自己的想法，這其實是一件好事，代表孩子有獨立的思考能力，允許孩子有表達不同意見的權利，哪怕是錯了，也應該鼓勵孩子，生活中的問題，本來答案就不止一個，不要用唯一的答案去束縛孩子，責備他，這樣反而不利於孩子成長。
想要培養一個會表達自己情感的孩子，首先就要學會尊重孩子，瞭解孩子，滿足孩子的情感需求，這才能夠讓孩子敢於表達自己，願意流露心聲。