父母在和孩子溝通交流的過程中，常常會說一些威脅的語言但自己卻不能及時察覺

比如下面這些場景，父母們是不是似曾相識？

當孩子沒有收拾玩具的時候，媽媽指著孩子說：“你的玩具趕緊收好，不然可能就會不見啦！“

當孩子作業沒做完的時候，家長很嚴肅地說：“你趕緊做作業，完不成就不許玩！“

當孩子起床磨磨蹭蹭的時候，媽媽過來說：“就給你10分鐘刷牙，不然我就拿走啦！”

當孩子在蹦躂的時候，媽媽著急地說：“你這樣做很危險，你再不停下來，媽媽就要生氣啦！”

在上面這些對話中，如何能分辨出哪些語言表達出來的是對孩子的威脅？哪些是讓孩子承擔後果呢？

要分清父母對孩子說的話，哪些是對孩子的威脅，哪些是讓孩子需要承擔的後果，關鍵點是什麼？

最關鍵的一點就是分析說話的後半句，到底是媽媽、爸爸對孩子的要求？還是孩子做這件事情後會發生的自然後果？

比如，在上面的這些對話中，當孩子沒有收拾好玩具的時候，媽媽要孩子趕緊收好，不然可能會不找不到玩具。

這句話，就是提醒孩子如果不收拾好玩具，玩具就會因為亂放而造成下次想玩的時候，可能有些玩具就找不到了，這就是告訴孩子，不收拾玩具這件事情將會發生的自然後果。

再比如，媽媽對孩子說完不成作業，就不許玩，這句話就是媽媽對孩子的威脅。

因為“不許玩”和“沒有完成作業”，這兩件事之間不是自然的因果關係。

沒有完成作業的自然後果是第二天不能及時交作業，不交作業就會受到老師的批評，還會影響學習。

而沒有完成作業，就不許玩，這是媽媽對孩子的懲罰性的要求，這屬於對孩子的威脅。

掌握了這個關鍵分辨原則，我們就不難分辯哪些語言是對孩子的威脅，哪些是是讓孩子承擔後果了。

比如，在上面父母和孩子的對話中，其中這幾句：孩子磨蹭不在10分鐘內刷完牙，媽媽就要拿走；你這樣做很危險，不停下來媽媽就要生氣了，這些話都屬於父母對孩子的威脅。

我們父母要怎麼和孩子溝通交流，怎樣說話才能讓孩子明白做事情要自己承擔後果呢？

在和孩子進行親子溝通的時候，我們父母可以把關注點在孩子做的這件事情的本身，就事論事，告訴孩子做這件事情會發生什麼樣的自然後果，媽媽爸爸會擔心、著急等等。

比如，孩子爬高爬低，媽媽要告訴孩子這樣做很危險，如果不小心摔下來，摔傷了，自己會疼，也會影響行走和活動，甚至會影響正常上學，既損害身體又耽誤學習，爸爸媽媽對你這樣的行為感到很擔心，很著急，這樣的行為後果也很嚴重，希望你馬上停下來。

父母用這樣的語氣和方式跟孩子說話，既講清楚了事情的自然後果，又對孩子表達了父母的關心和擔心，有利於讓孩子能夠明白後果的嚴重性，也讓孩子容易接受爸爸媽媽善意的提醒。

當然，孩子因為年齡小，沒有經驗，並且無知無畏，所以對做很多事情將會產生的自然後果是不清楚的，可能完全意識不到危險的存在。

所以，需要我們父母有更多的耐心，用更清晰的語言跟孩子交流和溝通，把事情後果的嚴重性跟孩子講清楚，同時，父母也要很真實地表達出自己發自內心的對孩子非常關心的情感。

父母給予了孩子生命，養育孩子長大，但是父母卻不能代替孩子去過一生。

所以，在親子溝通的過程中，父母要利用一切機會讓孩子儘早明白：自己是要為自己做的事情去承擔結果和後果的，家長是不能代替孩子承擔責任的。

如果孩子能夠承擔做事的責任和後果，父母就要及時地表揚和鼓勵孩子繼續這樣好的行為習慣。

比如，孩子玩完玩具，然後聽媽媽的話，及時把玩具都收拾好了，爸媽可以馬上表揚孩子這樣把玩具收拾好，下一次拿玩具就很方便，也不怕玩具找不到了。

孩子每次做得好，父母就馬上每次表揚，每次鼓勵，幫助孩子養成收拾物品的好習慣。

再比如，孩子按時做完了作業，收拾好了明天上學需要的物品和書包，父母可以及時表揚孩子有好的學習習慣，這樣更有利於學習效率和成績的提高。

當我們父母能夠清楚地分辨哪些語言是對孩子的威脅，哪些話語是讓孩子承擔責任，這樣，孩子就會了解和認清楚事情之間正確的因果聯絡，也知道自己要為自己做的事情承擔責任和後果。

比如，當孩子明白了刷牙是為了自己牙齒健康，不牙疼，不形成齲齒；按時寫作業，好好學習，是自己的事情，是給自己學的，不是給父母學的。不去危險的場所，不做危險的動作，這是為了自己的安全，不讓自己受傷。

當父母不再用威脅的語言去和孩子溝通交流，而是心平氣和地就事論事，孩子就不會是因為父母威脅，因為自己感到恐懼和害怕而不去做或者去做這件事情。

當孩子從父母的教育中，明白做一件事情，就會產生一件事情的自然後果，並且要由自己來承擔這件事情的後果，那麼，孩子就會因為明白了做事是要自己為自己負責的，所以就會在心裡產生自我驅動力。

孩子有了自我驅動力，就會主動思考要不要做這件事情，怎樣做這件事情，才能達到自己想要的結果，如果做不好，自己將要承擔什麼樣的後果。這樣，孩子就在父母的引導下，學會自己決定做不做這件事，併為這件事的後果承擔責任。

所以，在親子溝通的過程中，父母只要及時覺察出自己的情緒，不因為生氣而說威脅的話，而是控制好自己的情緒，心平氣和地就事論事，告訴孩子承擔事情的自然後果，孩子就能夠不僅感受到父母對他的關心和愛，還能從這個事情中吸取教訓，總結經驗，學會思考，自我驅動，逐漸成長為一個會對自己負責，也能對自己負責的人。