孩子為什麼突然就進了叛逆期？

孩子四歲了，送去幼兒園半個月後，卻好像變了個人似的。以前在家是叫東就東，叫吃飯就會認認真真吃飯，基本是叫做什麼都會乖乖的地做。現在叫她吃飯會摔碗或者都不吃，要不吃著吃著就把飯撒得到處都是。動不動就發脾氣，愛扔東西，叫她做事也總是說“不。”

儘管早早的看了有關兒童心理學書籍，已準備迎接孩子的叛逆期，但是孩子的突然轉變，還是讓我深受打擊。這半個月我總是思考究竟是幼兒園觸發了孩子的叛逆期還是自身問題？我努力的反覆思考這段時間孩子的日常生活。

印象深刻的大概是半個月前，孩子很認真的在玩積木，從星期五放學的時候，她就和我念叨著一定要用積木堆個大大城堡給我看。她說上課的時候老師教大家如何用積木堆城堡的時候，她堆了個城堡，得到了老師的表揚。

只見她用五顏六色的積木已堆積出大體的形狀，這時我電話響起，本來和朋友約好要六點見面吃飯，但是朋友卻把時間提前到五點。為了節省時間，在房間裡換衣服的時候順便大喊孩子自己去換衣服：“孩子，快把積木收拾好然後換衣服，我們等下要出去了。”

待我收拾完畢，看見孩子還在專心的玩弄積木，此時離見面時間還有半小時，我比較心急，就又大喊了幾句，孩子不耐煩的迴應快了。但是過了幾分鐘孩子還一動不動，我很生氣。就上前把她的半個城堡推翻了，結果她立刻大哭起來，還罵我很壞。事後她怎麼都不肯換衣服出門，後來在我的強迫之下哭啼啼著出門了。在朋友向她打招呼的時候也不理睬，我還向朋友開玩笑的說她在鬧脾氣，讓朋友不要管她。

晚上回家的時候，我因為工作要忙，就沒有搭理她。睡覺的時候，她自己抱著被子說要跟奶奶睡，後來聽奶奶和我說孩子睡前抱怨了這件事，還說討厭媽媽。我聽後想著孩子還小，就是一個小折曲而已，也就隨她鬧鬧脾氣，我想大概就是這件事引發了給孩子的叛逆期。

反觀我那一次的行為，明顯是犯了以下幾個錯誤：

1、語氣充滿強迫性

在孩子專注做自己的事情時，不應該貿然打斷他，如果像我有事沒有辦法執意要打斷的話。要先當著他的臉，心平和氣用商量的語氣告訴他：“阿姨約我們外出了，麻煩你先放下手中的東西，先去換衣服，我們等下一走出去了。”而不是像我那樣直接在房間裡大喊。

2、轉移他的注意力

孩子堆積木到了一半，突然讓他停下會不太願意。這時應該學會轉移他的注意力，誇讚他堆積木的技巧真棒。阿姨帶來了個小妹妹，但她不會，你可不可以先教教她。通常孩子還是喜歡被誇讚，也喜歡像個小老師一樣教別人。

3、適當給他一些獎勵

如果他願意聽話的放下手上的事情，那就告訴他為了獎勵他的聽話，晚上回來就給他看半小時喜歡的動畫片，或者問孩子想要什麼獎勵，不過要符合原則性的範圍內。這樣做讓孩子知道聽媽媽的話，會得到相對應的獎勵，下次就能更主動。

著名教育家顧振飈說過這樣一句話：“懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。”

作為父母，不要總是把孩子當成個“孩子”，總是認為他還小，沒有自己的思想和選擇能力，根據我的育娃經驗，孩子通常是會走路的時候就開始變得自主選擇。記得她剛剛會走路的時候，她就會選擇自己愛玩的玩具。

關於孩子的叛逆期給父母以下幾個提醒

1、大量的研究資料表明，孩子到了三歲半後通常都會有個叛逆期。孩子叛逆期到了，家長不必過分擔心，只需做好引導工作。

2、三歲半以上的孩子，通常已經會辨別自己的餓與飽。孩子說很飽的時候，就是真的飽了，家長不需要要求他一定把全部米飯都硬塞入肚子裡，太飽孩子會不舒服，會讓孩子對家長產生排斥心理。家長只需在飯前把家裡的零食收拾好。

3、孩子這個階段的心理特別敏感和模仿力過強，如果家長總使用責備和大吼的語氣對孩子，孩子也會像家長那樣的語氣回敬。所以家長自身的態度也得端正起來。

4、最後值得一提的是別想著做個“控孩子”的家長，孩子也是獨立的個體，有自己的想法。如果你總是想將自己的意願強加在孩子身上，那小心物極必反這個道理哦。

楊振武說：“家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理髮育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養，既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。”

我特別贊成這句話，為人父母就要對孩子負責，這裡的負責不是單單的讓孩子衣食住行，而是從思想品格道德行為方方面面進行負責。孩子天生本身一張純潔的白紙，後天的行為形成全靠父母，老師大多數只是負責傳授知識。