生活中，我們習慣於沿著事物發展的正方向去思考問題並尋求解決辦法，但其實，對於某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，或許會更簡單。

這就是我們說的“逆向思維”。

“逆向思維”是生活中必不可少的思維方式，我們熟知的“司馬光砸缸”的故事，就是一個很好的例子。

同樣，逆向思維也是學習中不可或缺的能力，解答數學題、應用題、幾何題等都會用到這種能力。

那怎樣培養孩子的逆向思維，讓他在學習和生活中更加得心應手呢？下面我們就分年齡段介紹幾個簡單的小遊戲，讓孩子的大腦變得更出色！

3~4歲：起步階段

3~4歲的孩子屬於直覺行動思維階段，更善於使用直觀的行動和動作解決問題。

孩子是憑藉事物的具體形象或表象來進行的，而不是憑藉對事物的理解。

在這個階段，對孩子進行逆向思維訓練，主要是透過創設一個輕鬆、有趣的遊戲環境，讓孩子萌發思考的興趣，並自己動手操作，讓他處於積極活動的狀態之中。

誰贏了誰哭

遊戲目的：在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。

遊戲玩法：準備兩根繩子，繫上相同數量的疙瘩，家長和寶寶比賽解繩子，誰先解開誰就贏，但是贏得人要大哭，輸的人要大笑。

聽指令反動作

遊戲目的：能根據“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

遊戲玩法：家長說“起立”，孩子就要坐著不動；說“舉左手”，孩子就要舉右手；說“向前走”，孩子就要往後退，總而言之，孩子要和你“反著來”才行。

看看誰最高

遊戲目的：透過動手操作，發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

遊戲玩法：家長準備3個高矮不同的長方體積木，並準備若干正方體積木。在3個高矮不同的長方體積木下面墊上正方體積木，使它們顯得一樣高。

然後讓孩子根據所墊木塊的多少，判斷出這3個長方體積木中，哪個最高，哪個最矮。

4~5歲：關鍵階段

4~5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段。這一階段，孩子的思維已經進入具體形象階段，開始能對具體事物進行概括分類，但概括的水平還很低。

這個時期的逆向思維訓練，主要是不斷豐富孩子的知識，發展他的語言，幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題，並做出判斷。

反義詞遊戲

遊戲目的：積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

遊戲玩法：這是一個隨時隨地都可以進行的遊戲。家長可以跟孩子玩反義詞接龍或者詞語接龍，都可以很好的鍛鍊孩子的反應能力和逆向思考的能力。

數形對對碰

遊戲目的：讓孩子能根據數字、形狀、顏色的對應關係，進行圖形的繪畫，發展逆向思維及立體思維。

遊戲玩法：家長在紙上畫上表格，橫排為數字序列，豎排為圖形數列，讓孩子按照數字和圖形的對應關係，在剩下的表格中畫出相應圖形。

撲克猜數

遊戲目的：發展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

遊戲玩法：準備1-9的牌兩套（共18張），先讓孩子把牌洗好，然後家長任意抽取一張，藏起來，並將餘下的牌攤開，讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。

5~6歲：發展階段

在5~6歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發展起來了，這為他入學奠定了智力基礎。這一階段的孩子已經開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。

對5~6歲孩子進行逆向思維訓練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點和慣常的看法，學會正確的思維方法，並透過各種創造活動發展他的逆向思維。

奇怪的時鐘

遊戲目的：在認識鐘錶的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。

遊戲玩法：自制一個可以撥動時針和分針的時鐘，並準備一面鏡子。讓孩子看著鏡子，家長拿著自制時鐘站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子從鏡子裡觀察鐘錶，判斷出具體時間。

透過這個遊戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手…

藏寶圖

遊戲目的：訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。

遊戲準備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”，並準備幾張相同的空白圖紙。

遊戲玩法：家長先給孩子看一張“藏寶圖”，並問孩子如果將它翻過來，會出現什麼樣的圖案，然後讓孩子試著在空白圖紙中畫出來。

俄羅斯方塊

遊戲目的：訓練孩子的空間感知能力和逆向思維能力。

遊戲準備及玩法：參考下面影片準備兩張紙，並剪出對應的方塊，讓孩子想辦法把剪出來的方塊原位擺放到另一張紙上。