藝術的世界總是多姿多彩的，美術雖然一直是一門學科，但卻很少有一本繪本去解讀一幅畫，更別說受眾的物件大部分是孩童的時，書更是少的更少了，可這本繪本卻滿足於我們對於藝術的憧憬以及想讓孩子透過畫去看到其中的故事。

它是中央美術學院推薦讀物，看似簡單的幾頁卻包含的內容是無窮的，讓孩子沉下心來去發現畫中的人物的動態模式以及畫背後的故事，而一幅畫的剖析是摘出來的幾對人物他們的獨白。

這樣讓孩子能夠更加容易的去理解畫並且去感受藝術，其中也有畫作的作家詳細的介紹，這樣不僅僅可以瞭解作品還可以瞭解作品背後是如何創作的，以及在當時社會中作者的想法還有對這幅畫的情感我們都可以從這本繪本中得知，並且還有一些詳細的註解幫助我們走進畫作。

繪本的作者是由韓國ARAM出版公司所寫所畫，而這個系列是小小藝術家，其中有十本，《畫中藏著什麼》只是其中的一本，而這個系列是榮獲了第十屆韓國教育諮詢獎還有韓國幼兒園特性創意大獎。

不僅如此，它還是全國教育科學“十一五”規劃課程，可見這個系列的創作精髓都包含在每一幅畫中，而在《畫中藏著什麼》裡面是介紹了四幅畫作，一幅是現存在維也納藝術史博物館的荷蘭畫家彼得·勃魯蓋爾所畫的《兒童遊戲》，還有一幅也是他所畫的《尼德蘭箴言》，剩下的兩幅是《謝肉祭和四旬齋的鬥爭》和《農民的婚禮》，可以讓我們走進這些畫中，讓孩子去感受藝術帶給我們的魅力。

一、

繪本中展現的畫作都是細節性的呈現，讓孩子直觀的看到畫中的含義

不論是哪一幅畫作，都是有分解性質的，分解物品或者是人物，不僅是這樣，旁邊還有對分解出來的事物進行解讀，讓孩子們直觀的就可以理解其中的含義，不需要解說員也不用大人的幫助也可以自己獨立完成閱讀，並且這樣的細節化分解出來，會讓孩子對畫作產生濃厚的興趣。

這樣就會有主觀意願的去學習和接受知識，而繪本中的內容是一步步的帶領著孩子走進其中的，並且裡面分解後還有大的一副畫作可以讓孩子去欣賞，去感受小的畫與大的畫呈現出來的感覺是全然不同的，就好似畫展和書本上看到的還是有所區別的，震撼力就不同，所以繪本正是讓孩子提起喜歡的興趣。

二、

設計特別讓繪本沒有侷限性同時也看到了畫展中看不到的背後故事

對於繪本的呈現很少有這種解析形式的，以及對於作家有十分詳細介紹的，裡面還標有時間軸，內容板塊看似設計的一樣，但是其中的解說卻不盡相同，而且畫作的每角都是不一樣。

就好比《兒童遊戲》中畫作中分別摘出來講述了抽陀螺遊戲、託人遊戲、抓人遊戲、抓石子游戲等多個遊戲都單獨的摘出來，讓讀者們飽覽全貌的同時能夠學會看到畫作中的細節，並且懂得每個遊戲的玩法，在欣賞藝術作品時對自己的悠閒生活還添上了一筆，使得更加的豐富。

而每個畫作背後的故事不僅僅只是我們看到的那樣，這本繪本是專門有藝術方面的大家來去分析和呈現的，所以裡面的內容都是正版可信的，所以裡面畫面人物的獨白不僅僅是介紹自己還是有獨特背景和自己的生活曲線的。

只是這些人在某一個時刻在同一個畫面中一樣，作家所畫只是定格了那一個瞬間而已，所以對於每個人的動作呈現背後都是有小故事和自我的生活的，而這些在這個繪本中都可以直觀的看到，畫作《尼德蘭箴言》便是以這樣的獨白設計來去細緻的看待這幅藝術作品的。

三、

翻頁與文字的設計讓繪本變得有多樣性，而畫作在繪本中的呈現設計也是別具匠心的

1、翻頁的設計讓讀者走進畫裡的感覺

繪本中有兩面翻頁的設計，而翻開以後是可以看見畫中的有些地方是鏤空的，這些都分佈在四面上，這是對於其中人物做的事情一個定位，會讓給孩子一個準確的資訊，所以即便沒有家長的陪伴，孩子也是可以獨立完成閱讀的，而且家長和孩子一起閱讀時，即便家長的藝術知識不是很多時，也不會影響給孩子去解讀文字和畫作，所以這樣的設計和內容是錦上添花。

2、文字的設計是多變的，讓閱讀不枯燥

繪本中講述的內容不一樣文字也是不一樣的，就好比有一些人物說出來的話是彎曲的，就好像真的在說話一樣，還有一些人物的名字都是用不同的字型和粗體表示出來的，還有一些重要的資訊也是用黑色的粗體表現出來，這些都是為了更好的劃分內容，也是有一個總統的分類，讓孩子在閱讀時更好的接收其中的資訊資料，這也是加強孩子的有效閱讀。

3、畫作的設計有詳有略

繪本中的四幅畫作並不是都很詳細的去講述，有其中兩幅畫作是不僅講述了畫作還加入了一些有趣的互動來去吸引孩子們的眼球，而後的兩幅畫作就只是講解了重點的地方，這樣的設計會更加顯現出來其中的重要資訊，而裡面的畫作呈現也是與作者的畫一模一樣，運用的紙的材質也是讓人直觀的感受到時油畫的感覺。

四、

透過繪本讓我們不僅瞭解了作家勃魯蓋爾還了解他的畫作，也是讓孩子學會細心與耐心

繪本中的作品看似只是呈現了其中的四幅，實則在作者介紹的時候是介紹了勃魯蓋爾各種畫作風格，所以瞭解作者就能走進畫作的世界，而在閱讀時不僅僅學習到了其中的藝術作品還在裡面學到了如何去細心的觀察以及有耐心的對作品有具體的分析，也要有自己的思路去思考其中的內容，這樣才會把其中的內容變為自己的知識永存腦海中。

藝術繪本很少，但是精髓很多，讓孩子多多接觸才會有所造詣。