這不，昨天（週三），數學和語文老師又在群裡點名我兒子如何的不守紀律，各種熊的表現。作為家長，除了默默接受和積極在家干預，別無他法，老師也無選擇也很無奈。

2013年情人節剖腹產，7.9斤，從小吃喝拉撒睡無一擔心。但是，開口遲，23個月才復字，從會走路那天開始，對於跑、跳等大運動就一直都不穩當，所以從小就各種限制（別跑、別摸、危險……）。特別是在大運動發育的黃金期間（三歲2）大腿骨折了，制動半年，限動1年。前額葉和前庭沒有得到更好的刺激和發育。在3歲7的時候，我們在省兒保濱江院區複查大腿的時候順便檢查了注意力，診斷注意力不集中（只有2分鐘）,IQ只有78 。就是這一次，我們忽略了，當時我的只是單純的想“3歲半智商這麼低”，關注點更本沒在注意力上。如今後悔了。

兒子開口遲，所以2歲半的時候就入了託。幼兒園4年期間，老師也沒有明顯告狀，但也有些特殊性，比如上課注意力不集中，特別是針對不感興趣的課程（如要開口的英語）。我們忽略了。直到去年暑假，兒子上了幼小過渡班，出現了上課趴地上,到處跑，不願意乖乖坐著上課的異常舉動，我們全家才想起到醫院去檢查。這時我才想起曾經測評的注意力檢查提示不集中。8月的時候在省兒保確診是注意力缺陷，為了驗證，我當日到杭州復旦複查，一樣的診斷。只不過多了一條，綜合角度下的輕微感統失調。那時我才知道，原來多動症分為單純的注意力不集中、單純的衝動/多動，二者合一三類，這都是感統失調的表現。（我兒子衝動指數5，5以下是正常的，在衝動值臨界點，極度的注意力渙散）。當機立斷，尋找機構進行感統訓練。每週跑杭州訓練2次，這樣堅持了3個多月。（還好慶幸,這次檢查韋氏IQ90-100期間，EQ很高。社交完全沒問題，到紀律強的學校，死魚一條）

9月1日入了小學，雖然我們已經有前車之鑑，但還是被各種告狀給壓得透不過氣來。

1、上課隨意離開位置，亂走動，頻率高，或者出現上課趴地上

2、打鈴不知道進教室，沒有上課意識。

3、學校裡亂跑，經常讓人找不著。

4、耍賴，哭泣，經常趴地上爬。中午午睡出現很多次直接睡地上的情況

5、各種隨意拿別人東西的情況存在

6、 和同學玩耍，不知道輕重，有推阿之類的動作。

7、重要的一點是不怕老師，無視老師的威嚴，對於老師的批評無動於衷，在挨訓的時候不和你溝通。

8、課堂作業每天都不能及時完成，更別提上課認真聽講了，想都別想。

9，愛哭，性格急，執拗，愛撒謊（情緒管理差）

10，自控力很差，動作磨蹭。

11、心智很嫩，不懂明辨是非，做錯的事情總是犯錯，不止悔改。

12、精細運動差，寫字喜歡湊筆畫