寶寶在兩歲左右的媽媽們，你們有沒有發現一個問題，有的時候孩子有一些行為真的很煩人。

比如：剛剛收拾好的屋子，讓他搞得亂七八糟的，本來弄他就已經很費事了，亂糟糟的屋子就更加讓人心煩了。

媽媽們不要為這件事而生氣。

兒童心理學家皮亞傑說過：

寶寶在2歲前的心理發展，屬於智力發展的感知運動階段。

這些看起來很煩人的舉動，也正是寶寶們悄悄變聰明的印證。

針對於此，哈佛大學也做了大腦神經元的實驗，實驗認證：寶寶生命頭幾年的大神經元連線，是未來學習、行為、健康的保證。

如若發現孩子有以下舉動，各位媽媽就不要著急上火了，孩子是個健康寶寶。

行為一：不愛穿鞋，光腳就跑

我們為了讓孩子學習走路，都會給孩子買那種學步車。然而你會發現一個問題，孩子在學步車上學走路的時候，穿鞋子在屋裡來回走。一旦脫離了學步車，你再給他穿鞋，她也自己往下拖，就要光著腳丫子滿屋亂跑。

媽媽是很擔心孩子著涼的，但是孩子自己卻不以為然。其實光腳丫可以透過刺激孩子的感官來對大腦神經元突觸進行建立，進而影響孩子的智商發育。

實驗表明：寶寶大腦的神經元突觸越多，則未來孩子智商越高。

行為二：不管是啥，說撕就撕

我曾經看過這樣一個故事：一個寶寶，把他家的錢從媽媽的包裡拿出來，然後全部撕掉了。媽媽又可氣又好笑。兩歲左右的孩子都有一種撕東西的習慣，不光用手撕也用牙咬，還用腳進行輔助。他們聽到撕東西的聲音，也會很興奮，坐在一旁，呵呵樂。這種聲音正好刺激了孩子大腦的發展，幫孩子建立起因果關係的概念。

如果發現孩子真的撕了不能撕的東西，我們也要進行一定的管教，如果只是撕著廢紙玩的話，我們就隨他去吧。

行為三：亂用詞彙，嘴巴不停

剛給寶寶吃完糖，他就會跟你來一句“我昨天吃的糖”。小孩子有時候會亂用一些詞彙，導致整句話變的非常好笑。他也不知道自己用的對不對，小嘴不停的一直在說。自言自語可以說好久。於是這樣的話癆行為，也可以證明孩子的智商是高的，因為語言是智力發展的基礎，而這種語言的刺激也是可以促進大腦發育的。

戴爾.卡內基曾說：“一個人的成功，約有15％取決於技術和知識，85％取決於口才藝術”。

媽媽們要是發現寶寶有這些行為，也要慶幸哦！你生了一個聰明寶寶，不過也要合理的培養，先天條件再好，後天的培養也是不能忽視的！