每天放學之後，在學校門口都有許多家長，在眼巴巴地等著自己的孩子，尤其是小學門口，各種各樣的交通工具，電瓶車，小轎車，摩托車，三輪車，都堵塞了交通，蔚為壯觀。而在日本的街頭，看不到這種情況，學生都是徒步行走，或者騎著單車，看不到家長接送。

這種情形，不論在城市還是農村都是司空見慣，順理成章的事情。但是，引起了沒許多人的熱議，也有人認為12歲以上的孩子，上下學家長接送，就會孕育出“巨嬰”。也有人認為，沒有那麼嚴重，現在社會，交通事故頻發，人販子之類的壞人橫行，孩子的安全確實讓人不放心，所以接送孩子上下學，無可厚非。

那麼，究竟什麼是巨嬰呢？

巨嬰指的是：極度自私，絕對以自我為中心，沒有規則意識、沒有法律概念、沒有道德約束，把別人的幫助、贈予視為應該，只求索取沒有奉獻的人。就像下圖所說的，因為母親關了他的遊戲，就對母親大打出手！

還有那個山東餓死的楊鎖，由於父母的嬌生慣養，二十多歲的青年無法生存，，最後活活餓死在家裡。

在這裡，我暫且不論接送孩子的做法怎麼樣了，因為為人父母，初衷肯定是無可厚非的。都是為了子女好，就要為之計劃的長遠一點。儘早讓孩子接受社會實踐教育，體驗生活的酸甜苦辣，有益於孩子的成長。

鄭板橋52歲才得一子，取名寶兒。對其管教甚嚴，從不溺愛。在病危時把兒子叫到床前，指名要吃兒子親手做的饅頭。父命難違，兒子只得勉強答應。可他從未做過饅頭，請教了廚師，費了九牛二虎之力，終於做好饅頭，喜滋滋地送到床前，誰知父親早已斷氣。寶兒跪在床邊，哭得像淚人一般，忽然發現茶几上有張信箋，上面寫著幾行詩句：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。”

在學習上，父母的過多幹涉，也會挫傷孩子學習的積極性，喪失學習過程中成功的體驗，從而管的越嚴，學習效果越差。幫助孩子制定學習目標，不斷地加油打氣，做好後勤保障工作就好。過多的監控，不放心，只會養成孩子的惰性，甚至厭學。

吉米愛狗受到痴迷，他聽說深海魚油對狗的發育很有幫助，他就買了很多油。一早，他就抓著小狗，猛的灌這昂貴的魚油，沒想小狗一點也不配合，油撒了一地。吉米生氣的正想打小狗時，發現小狗自己轉過身去添地上的油。我們的父母就如吉米一樣，恨不得把自己認為好的東西全塞給孩子，也不瞭解孩子是否需要，或者喜不喜歡這種方式。

我們應該讓孩子，積極感受豐富多彩的外界環境，從環境中獲得更多的知識和資訊。很多家長怕孩子吃苦受到危險等，把孩子放在較好的環境裡，這樣孩子不僅會眼界狹小、心胸狹隘，而且因為缺少很多社會實踐，對未來多變的社會環境將難以適應。

在孩子犯錯的時候，我們也常常扮演著救火隊員的作用，其實不知道，父母永遠無完法代替孩子經歷人生，我們需要做他們的引導者。我們讓孩子參與到家庭工作裡來，讓他們自己打掃衛生、整理床鋪，或更多他們可以去做或願意去做的事情，我們就讓一個觀眾，看著他們自己成長。