而在很多八零和九零後的印象中，似乎自己就是在父母的“棍棒教育”下長大的，想起以前捱揍的日子，倒也覺得有些懷念。

換成現在的家長，大多對“棍棒教育”不置可否，因為覺得孩子是用來愛的，而不是用來打的，即使孩子真的犯錯了，那麼感化TA，對孩子曉之以情，動之以理肯定要比粗魯地打一頓有效果得多。

但是結果真是如此嗎？怕是不盡其然。

復旦大學的教授錢文忠曾經談到孩子的教育是這樣說的：“孩子犯錯的時候該揍就得揍，不要以愛的名義讓步。那是害了孩子！”

可能看到這裡有很多的家長感到疑惑，孩子犯錯就要打？豈不是會讓孩子越來越叛逆？又怎麼能起到幫助孩子改正錯誤的效果呢？

其實家長還真別不信，盲目地追求“愛的教育”，覺得“棍棒教育”絲毫不可取，往往會給孩子帶來更大的隱患。

過度的“愛的教育”會給孩子帶來哪些負面影響？

1.心靈更加脆弱

近些年，我們經常能看到這樣的訊息，一些孩子本處於風華正茂的年紀，卻因為與同學的矛盾，因為父母批評了幾句，因為考試成績沒有如意，所以最終想不開，做了傻事。

不得不說，這樣的結果是任何一個家長都不願意看到的，因為孩子們選擇結束生命的理由實在是太不值得。

但又是誰給了孩子們這樣一顆脆弱的玻璃心呢？歸根結底還是家長把孩子保護得太好了，捨不得批評，捨不得鍛鍊，最終讓孩子的心靈變得更加脆弱。

2.抗挫折能力差

孩子不可能在家長的保護下一直順順利利，沒有坎坷，不管是學習，還是交友，孩子總會有遇到困境的時候，那麼TA的抗挫折能力就顯得很重要。

如果父母一味追求“愛的教育”，從來不打不罵，孩子一旦在外面受到了欺負，就會覺得心理承受不了，進而鑽進牛角尖。

孩子出現哪些行為時家長應該打就打？

1.不懂得尊重別人

“他還是個孩子”，這句話不知道成為了多少熊孩子的保護傘，每當我們看到在公眾場所有熊孩子“作惡”的時候，其背後的家長總會說這句話。

其實教孩子懂得尊重別人，明白尊老愛幼的道理永遠不嫌早，因為孩子的三觀是需要經過父母正確的引導和教育的。

如果父母總是縱容孩子不尊重他人的言行，那麼就會讓孩子覺得這就是正確的，從而變成大家眼中討厭的熊孩子。

當孩子有這樣的行為時，家長的適度打罵會起到震懾孩子的作用，會讓孩子意識到嚴肅性，有利於幫助孩子杜絕類似的行為。

2.犯了原則性錯誤

人非聖賢孰能無過，不管大人還是孩子，這一生中總會不可避免地犯各種錯誤，但是這些錯誤有大有小，如果是無關緊要的小錯，家長明確告知孩子就可以，可是如果涉及到原則性的問題，家長就不能心軟了。

比如孩子偷錢，惡意傷害他人等等，這些錯誤都不是小錯，如果家長沒有及時制止並且做出懲罰，那麼孩子就會越來越肆無忌憚，最終會走上歧途。

而如果家長此時給孩子一個狠狠的教訓，也會讓孩子明白這是很嚴重的錯誤，將來也能更好地約束自己。

3.犯錯多次

當孩子經常在同一個問題上犯錯誤時，說明每次犯錯之後，孩子並沒有真正地意識到自己的錯誤，所以沒有往心裡去，才不會改正。

這個時候，家長該打還是要打，只有這樣才能讓孩子真的長教訓，記住這個犯了多次的錯誤將來不能再犯。

當然，棍棒教育也要適度，家長過於強悍和粗暴，反而會讓孩子產生懼怕的心理，更容易犯錯，比如家長應該明白哪些情況下不適合打孩子。

當孩子已經明顯有了悔改之意的時候，家長是不能打罵孩子，這樣只會增加孩子的負罪感；當孩子不是故意犯錯的時候，家長也不能打孩子。

教育孩子是一件很嚴肅的事情，家長也要懂得適度取捨。