越來越多的父母開始意識到早教的巨大作用，也相信每一位家長愛孩子的那顆赤誠之心，但是在不知不覺中，我們常常會進入一些誤區。

下面這些，你中招了嗎？

誤區1：與出生不久的寶寶說話沒必要

父母是孩子學習語言的第一任老師，對孩子語言發展有深刻影響。

嬰兒聽覺研究專家發現，嬰兒腦內的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成，在此期間，給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。

另外，還有研究表明，嬰兒獲得的詞彙量的多少，很大程度上取決於母親對嬰兒說話的數量。

正確做法：當給寶寶穿衣服時，當給寶寶餵奶、換尿布時，要和寶寶說話，告訴他：“媽媽在給你換衣服，涼不涼啊？伸伸小胳膊、抬起頭”等等。

儘可能地與孩子多說話，這是發展孩子的語言能力所必不可少的。當到了一定時候寶寶的語言會突然爆發，於是很多話都會說了。

誤區2：過分溺愛

有時候，父母的精心呵護反而會“傷”了寶寶。

比如，有些父母，總怕寶寶走著會摔倒，會累著，於是喜歡用車推著寶寶或是抱著寶寶。

這樣一來，寶寶活動量小，協調能力、大肌肉的鍛鍊都不夠，活動能力就特別差。

寶寶吃飯、穿衣、收拾玩具，家人總是包辦代替，會造成孩子的動手能力和自理能力差。

寶寶和小朋友發生爭執，父母挺身而出，為寶寶討公道，這種看似對寶寶的愛，會使寶寶今後生活能力差，社交能力差不敢面對外面的社會。

其實孩子有著驚人的適應能力。他們需要運動和交流，甚至稍微還要有一點冒險，這樣才能充分發掘他們身上的各種潛能。

正確做法：放開手，讓寶寶自己收玩具，自己吃飯、摔倒後自己爬起來，可以鍛鍊寶寶的主動性，能使寶寶更快樂，更有成就感。

誤區3：滿足孩子的所有願望

寶寶想要某個玩具，想吃麥當勞，父母一定要滿足他嗎？

不一定。無節制地滿足孩子的要求，會讓寶寶覺得一切太順利，而太容易獲得的東西人往往不珍惜，而且從中獲得的樂趣也沒了。

正確做法：寶寶想要買某個玩具，可以對他說，假如堅持一週都去幼兒園，媽媽就買給你。

要是寶寶想吃麥當勞，可以告訴他生日的時候在這裡開生日PARTY。

讓寶寶有一種期待，有一種追求的願望。父母要注意一定要實現自己的承諾，不能騙寶寶。

誤區4：父母替寶寶道歉

二三歲的寶寶一起玩時，寶寶把別人打哭，這時有些父母會挺身而出，替寶寶道歉。

這樣一來，寶寶認識不到自己的錯誤，而且也沒覺得這樣有什麼不好。他長大後不會自己承擔責任。

正確做法：做錯的事情，父母要及時糾正寶寶，因為寶寶不知道哪樣做是正確的，哪樣做是錯誤的，正誤都需要父母指引。

告訴寶寶打人是不對的，要向人道歉，讓他自己承擔後果，這樣才能讓他記住，明白對與錯，同時還可鍛鍊社交能力！

誤區5：你唱紅臉我唱白臉

有些父母總是在教育寶寶上不能達成一致，因此在教育孩子的問題上常有分歧。

總是出現媽媽懲罰孩子，爸爸替他說情；或者爸爸對孩子發火，媽媽為孩子辯護。

有的父母因為教育寶寶的問題，還會互相指責，長此以往，孩子對父母不尊重，並且孩子產生投機心理，誰護著他就找誰。

正確做法：作為夫妻雙方，在教育寶寶上要一致，私下多溝通，不要當著寶寶的面爭吵。

當一個人教育寶寶時，即使說的不對，另一方也不要當著寶寶的面指責。

誤區6：父母的衝突不會影響嬰兒

大多數爸爸媽媽都知道，夫妻當著學齡期孩子的面吵架是一件令孩子緊張的事。

但他們中的許多人並不知道，當著初生嬰兒或尚不會說話的嬰兒爭吵，也會影響到嬰幼兒的思想或情緒。

心理學家在研究中發現，當家庭中父母衝突升級時，8個月至2歲間的孩子都會變得非常著急，並懂得要努力去阻止父母間的衝突。

2歲以上的孩子，在目睹父母之間或陌生人之間的吵架場面後，會很快地在與同伴的交往中模仿大人氣勢洶洶地說話和爭鬥，行為舉止變得非常粗野。

父母應儘量避免在任何年齡的孩子面前爭吵。

正確做法：當在寶寶面前時，父母要學會剋制自己的情緒。如果覺得剋制不住，索性走出家門，當情緒平靜了再回來。不要當著寶寶的面大吵大鬧。

幸福的孩子用童年治癒一生，不幸的孩子用一生治癒童年，所以早期教育尤為重要，原生家庭的教育、環境對孩子是長期的線性影響。