《三國演義》說：一個人活在這個世界上，應當有所追求，建立一番事業。如果不求上進，等到將來一事無成的時候，後悔就晚了。

但是，人不會一生下來就知道努力和奮鬥。《顏氏家訓》認為，一個人如果沒有經過教導，是不會自己變得有出息的。

父母首先要給他灌輸了“積極進取”的觀念，培養起“建功立業”的追求，他才會朝著這個目標而努力讀書和工作。

從這個角度來看，一個家庭乃至一個家族是否能興旺，主要是看孩子有沒有出息，而孩子有沒有出息，就要看父母能否培養他們追求“有出息”的心。

一些國學經典認為，如果想要孩子將來有出息、成大器，在家庭教育的過程中，要告訴兒女以下三句話，千萬不能大意。

你的朋友，應該要比你優秀

《菜根譚》中講：教育子女，一定要注意他們的朋友是什麼樣的人。

如果孩子交到壞朋友，他們自身也會沾染上一些壞習慣。這只是其中一個原因。

更重要的是，孩子能夠判斷是非、辨別益友和損友，然後選擇優秀的人做朋友。這代表著孩子從心底裡就有一種“希望自己變得更優秀”的追求。

成年人都知道這樣一個道理：“你的圈子，決定了你將來會成為一個什麼樣的人。”

做父母的，千萬不能認為孩子還小，根本不存在“圈子”一說。

試想：當我們遇到麻煩的時候，能夠伸出援手的，大多數都是兒時結交的玩伴、同學等等。而同事之類的社交關係，卻常常冷眼旁觀。

由此可見，一個人在成長過程中所結交的朋友，將是他未來的寶貴財富。

對孩子來說，結交比自己更優秀的朋友，還有另外一個好處。

《增廣賢文》中講：“結交須勝己，似我不如無。”

如果孩子結交的朋友，與孩子本身十分相似，那麼他們就不會發現彼此身上需要改進的地方。

相反，如果是一個更優秀的朋友，他就能看到孩子身上的缺點和不足。

這就好比，數學成績能考100分的人，能輕易看出那些只有60分的卷子錯在哪裡；就好比，你的上級領導，能夠更快發現你在工作中出現的紕漏和錯誤。

作為家長，我們要告訴孩子，應該交比自己優秀的朋友。這並不是功利和世俗，而是一種自我進步的需求和目標。

幫人就是幫己

不知道從什麼時候開始，現在的年輕人，形成了這樣一種觀念：我有困難的時候，不會去麻煩你；希望你有困難的時候，也不要來麻煩我。

殊不知，人在本質上是一種社會型動物，哪能這麼容易把自己撇得一乾二淨呢？

《孟子》有云：“為高必因丘陵，為下必因川澤。”想要看得更高遠，就必須藉助高山；想要找到下山的路，就必須跟隨江河的走向。

如今這個時代，靠著單槍匹馬、單打獨鬥，幾乎是不可能有所成就的，必須要藉助他人的幫助。可他人為什麼要幫助自己呢？

俗語說：“錢債好還，情債難償。”幫助了他人，當自己需要幫助的時候，他人才會不遺餘力地幫助自己。

想要孩子將來有出息，僅僅是學習成績好、能力強，是不夠的。作為父母，我們應當告訴孩子：眾人拾柴火焰高，幫助他人就是幫助將來的自己。

至少擁有一樣愛好

《陶庵夢憶》說：一個人如果沒有嗜好，對什麼都提不起興趣，是不值得來往的。因為他的眼裡空無一物、他沒有自己熱愛的東西，也就沒有了對生活的嚮往和期望。

當然，現在也有很多父母，會送孩子去上各種鋼琴班、繪畫班。表面上看起來，這是在培養孩子的愛好，但我們有沒有捫心自問：這些東西，是自家孩子真正感興趣的嗎？

真正優秀的家庭教育，應該讓孩子至少擁有一樣屬於自己的愛好，哪怕這個愛好掙不了錢，只要格調不低，就可以放手讓孩子花時間和精力在上面。

況且，在如今這個時代，只要把一樣事情做到了極致，哪有不掙錢的道理呢？

唐朝文學家韓愈在《師說》中講：聞道有先後，術業有專攻。

讓孩子至少擁有一樣屬於自己的愛好，那麼在將來，當孩子遇到了困難或壓力的時候，這些愛好可以陪伴他們面對孤獨、度過難關。

寫在最後

《顏氏家訓》說：培養人才，要在他還是孩子的時候就開始教他。

無論是正確的三觀，還是積極進取的心態，孩子都需要父母進行觀念的灌輸和性格的培養。

沒有任何人，會在15歲或是30歲的時候，突然意識到自己應該努力讀書或工作。孩子的一切行為和思想，幾乎都是父母教育的結果。

《增廣賢文》中說：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。

培養子女成才的過程，是漫長而不易的。但只要我們能成功地把子女培養得有出息，那麼生活中的機會、資源就會紛至沓來。