陪伴孩子不光是陪玩陪學，還得鬥智鬥勇，有時候鬥著鬥著，就把自己給繞進去，真是讓我哭笑不得，不知道該怎麼去應答，還得忍著不生氣。也許以後換種方式，換種口氣會更好點吧？

例1.偶爾被子沒整理平整的時候。

媽媽：你看你起床後，被子也不整理好，像個狗窩似的。

孩子：真的像狗窩？

媽媽：亂糟糟的，不像嗎？

孩子：像就對了，不用我整理。

媽媽：為什麼？

孩子：你看看那些養寵物狗的，哪個不是狗主人在整理，你見過狗還會整理的？（邊說邊壞笑著去整理，氣人！）

媽媽：……

其實媽媽很想回一句，你是小狗嗎？可是不敢說出來， 只是想想而已，要不然孩子再來一句，如果我是小狗，那你就是小狗的媽媽，哈哈……還是媽媽吃虧，所以還是趕緊閉嘴吧。

例2.做作業時，桌上擺著好幾種學習用品時。

媽媽：休息的時候，記得把自己的桌子收拾一下，別擺的亂七八糟的？

孩子：還好的，不用收拾。

媽媽：就你那桌面，再不收拾，成什麼樣子了？要注意整潔。

孩子：老媽，這叫成大事者不拘小節！

媽媽：……

其實媽媽很想回一句 ，就你這樣還成大事呢？但是不敢呀，要不然孩子又會說，老媽，你也太打擊別人的信心了!結果還是媽媽詞窮，只得乖乖閉嘴。

例3.手指抹了一下窗臺，發現有灰塵。

媽媽：把自己房間的衛生搞搞，你看看這窗臺上，都有灰塵了，也不擦擦，房間的地也順便再掃掃。

孩子：不用掃，就這麼點小事，沒關係的，掃那麼幹淨幹嘛？還不如留著時間做更有用的事！

媽媽：“一屋不掃何以掃天下。”好不容易想出來一句高大上的話，結果……

孩子：“一屋不掃可以掃天下。” 還馬上找出證據給我看。

媽媽: ……

證據

媽媽無言以對，是名言說的不對？不可能!是人家作文胡編亂造？可人家也寫的有理有據!唉，除了無語還是無語。

每次孩子說完，一臉的得意樣，然後還哼著小調去整理被子，收拾桌子，打掃房間，媽媽本來有點要生氣的，可是看看孩子正在忙，又沒有什麼理由好生氣的，孩子也沒說錯啊？反而又覺得很好笑。

每一次的“較量”，好像都是他有理……