對於孩子們來說，最好的啟蒙方式就是遊戲，身體動作類的遊戲、歌曲兒歌類的遊戲、塗色拼圖類的遊戲都很有幫助，小讀者們樂於參與其中，玩中學，學中玩，這種獲取知識的方式非常適合小讀者們。《科學家，科學家，你看見了誰》就是這樣一種用兒歌遊戲的方式來給孩子進行科學啟蒙的繪本。

《科學家，科學家，你看見了誰》是中信出版集團推出的寶寶大學系列繪本中的一冊，作者用一種常見的遊戲方式把那些偉大的科學家們帶到小讀者們面前，還讓偉大科學家們充滿童心地參與到孩子們的遊戲中去。

在《科學家，科學家，你看見了誰》這冊繪本中，我們可以看到理論物理學、實驗物理學、化學、生物學、計算機科學、氣象學、植物學、數學、博物學等領域的十二個科學家，他們的形象和他們的成就一起繪製成插圖，在和孩子們互動的簡潔遊戲語言中把他們連為一體，簡簡單單的一句話，就讓小讀者們記住了偉大的科學家和他們的成就。

把偉大科學家的成就提煉到一句話裡和插圖中，這樣簡潔有效的方式會進一步突出科學家們最大的特色，讓他們在遊戲裡給小讀者們留下深刻的第一印象，讓寶寶對科學有一個粗淺的瞭解，如果對其中的人物或者插畫中的內容、工具感興趣的話，家長可以和小讀者們一起開始更進一步的搜尋，拓展知識內容和範圍，讓小讀者們對相應的科學領域從興趣出發，在興趣中提升相應的科學素養，如果隨著興趣的探索發現自己的興趣可以進一步深造，去學習研究，慢慢走上科學研究之路，成為一個真正的紮根某一領域的科學研究人員。

偉大的科學家們在遊戲中稱呼小讀者們為“小小科學家”，說“我看見小小的科學家們正在看著我”，讓小讀者們將自己代入角色，可以和大科學家們對話，這種形式的互動讓繪本活起來了，以前我們看到的那些紙面科學家們也像是活過來一般，不再是圖片或者文字，倒像是面對面的玩遊戲，這樣的遊戲體驗感覺很真實。而且透過最後詢問“小科學家，小科學家，你們看見了誰”，再一次把每個獨立的科學家放到了一個對開的大頁面中，十二個偉大的科學家一起呈現在小讀者們的視野中，像是一個目錄一樣把前文提到的科學家全部展示出來，既是對前文的一種複習，也可以讓小讀者們從偉大科學家們期待的眼神中讀出一種對自己的鼓勵，激勵孩子們踏著前人的腳步繼續探索科學領域中的未知世界。