對孩子的教育，每一對父母都很重視，但並不是所有的方法都是正確的。在國內，有的父母對孩子有求必應，傾盡全力為孩子提供最好的條件，結果培養出一些不懂感恩、不能獨立的孩子。

大慶夫妻都是打工族，兒子今年上中學。為了給他一個更好的環境，夫妻二人選擇了一所好學校。儘管離家比較遠，早晚都需要接送，而且費用也不低，但大慶認為值得。

他們每天早出晚歸，回家還得做飯和料理家務，經常一睜眼就得忙到半夜，日子過得非常辛苦。孩子的成績一直比較好，除了依賴性太強外，倒也沒有其他缺點，這讓大慶充滿了希望。

一天，因為下班比較晚，大慶沒有換工裝就直接到校接孩子，兒子一見就露出嫌棄的表情：“你怎麼穿成這樣就來了？太丟人了！以後還是別再接我了！”

滿心歡喜接孩子放學，結果卻聽到他說出這樣的話，頓時，大慶淚流滿面。

父母付出越多，越容易養出“白眼狼”，孩子很難懂得感恩，學會獨立。

哪些教育方式對孩子的成長沒有好處？為孩子大包大攬

人們常用花朵來形容孩子，很多父母都把孩子當作溫室裡的花朵，生怕他們受到一點傷害。

為了讓孩子吃好、穿好、學習好，父母都會提前做好各種安排，恨不得給他包攬一切。

這讓孩子自小就生活在安逸的環境中，養成依賴的習慣，而且受不得一點委屈。

一旦面對困難和波折，孩子不但沒有能力和辦法去解決，還會失去信心和勇氣，甚至喪失對生活的激情，成為生活中的低能者，這無疑是極為慘痛的教訓。

對孩子有求必應

疼愛自己的孩子是人的本能，但並不意味著必須有求必應、事事順從。

有的父母對孩子過分溺愛，凡是孩子的要求不管合不合理都會全力滿足，即使自己能力不足，也會想方設法、省吃儉用地做到。

在這種教育方式下，孩子只看到自己想要的結果，而不知道父母的辛勤付出，有的還會把父母的付出看成是理所應當。

這樣的孩子長大成人以後，根本不懂得感恩和回報，當然更不願意陪伴父母和給他們養老，想必父母的晚年也非常可悲。

愛把孩子與人進行比較

在很多父母眼裡，別人的孩子非常優秀，自己的孩子總是比不上，因而喜歡把二者進行比較，企圖用這種方式來刺激孩子，達到迎頭趕上的目的。

但這種方法會因為赤裸裸地傷害孩子的自尊心，讓他產生強烈的反感心理。

對心靈脆弱的孩子來說，還會自暴自棄甚至產生更加負面的想法，這是極其危險的。

對孩子的行為缺乏肯定

有的父母由於不會表達，很難讓孩子感受到自己的愛意，他們對孩子的要求太過嚴厲，即使孩子已經做得很好，也很少當面對他進行誇獎。

如果偶然做得不好，還可能招致嚴厲的批評。這會讓孩子更加小心翼翼，生怕會犯錯誤。

對孩子來說，長期得不到父母的認同，並不是一件好事。他會因為達不到父母的要求而懷疑自己的能力，甚至產生深深的自卑感，從而影響其性格的養成和今後的發展。

對孩子的教育太生硬

許多父母認為孩子年齡小，沒有獨立的思想和能力，因而喜歡用生硬的語氣和命令的方式讓孩子照辦。

長此以往，父母逐漸形成了習慣，甚至把孩子當作下屬一樣對待，雙方之間缺乏有效的溝通。

面對父母的做法，有的孩子會奮力反抗，導致產生家庭矛盾；

也有的孩子雖然會順從，但內心卻非常反感，與父母的關係會日漸疏遠。

而大多數孩子在父母的高壓政策下，會變得沒有主見，一切都聽從他們的安排，從而形成懦弱的性格，將來只會一事無成。

不給孩子留情面

有的父母不考慮孩子的感受，只要不符合自己的願望，就會大發脾氣，甚至當眾指責孩子。

其實，孩子不管年齡大小，都有一定的自尊心，尤其是在公共場合和同學面前，孩子的自尊心更加強烈。

如果父母當眾不給面子，會刺激到他敏感的心靈，一旦遭受嚴厲的訓斥，有的還會做出過激的反應，在這方面發生過很多悲劇。

以上這些做法被稱為“中國式”的教育，由於跟不上時代的發展，顯得非常的愚昧，已經被人深深地唾棄，值得父母們深思。

因此，父母要及時轉變落後的教育理念，懂得孩子的心理狀態，千萬不能過於溺愛；

要善於看到他們的長處，注意場合不要當眾批評，回家再進行說服更能讓他接受；

在孩子表現很好時，要多說肯定和讚揚的話，會讓孩子更加努力，最後實現更大的飛躍。