你會誇讚孩子嗎？可能很多人冷不丁地被問這個問題後心裡面有些默默地嘲諷，實際上若我們結合孩子被誇後的表現，又不得不承認誇讚表揚孩子也是有原則的，有些孩子的玻璃心不僅僅是溺愛、缺少獨立心，而是父母的誇讚方式出現了漏洞。

“你真棒”的誇讚方式，很容易讓孩子“只聽好話、聽不得壞話”

朋友王倩有個女兒叫柔柔，這個小姑娘跟她的名字一樣文靜，但有的時候太過文靜也並非是好事，大概是因為女兒性子太過文靜、比較內斂的原因，朋友王倩對孩子的讚美毫不吝嗇，隨便一件不起眼的事情都可以獲得一個“你真棒”的讚美，但是隨著年齡的增長，王倩發現對女兒的“索要”開始變得沒有耐心：

“媽媽，你看我畫的這幅畫好看嗎”

“媽媽，今天老師誇我了”

“媽媽，我明天要起早上學”

“媽媽，我今天吃青菜了”

……

甚至沒有邀功的時候，小丫頭會冷不丁地說句“媽媽，你誇誇我唄”，有的時候若沒有及時回覆，柔柔這孩子還會非常敏感地抽泣或委屈大哭，大家都說柔柔是有一顆愛脆弱的玻璃心，但很少有人能夠理解玻璃心的脆弱是來自於“隨口讚美”。

為什麼隨口讚美很容易讓孩子玻璃心，這是因為生活在隨口讚美環境下的孩子，容易給當事人營造一種自我優秀的錯覺感，對自己優秀的認可沒有錯、但過於認可就是自大了，我們都知道自大的孩子往往輸不起、也接受不了失敗帶來的挫敗感，這就是為什麼不建議家長誇孩子的時候過於隨口。

如果我們從細節出發仔細尋奈，會發現誇獎孩子也是一門學問、更需要技巧，“你真棒”、“做的真不錯”也往往並不能起到良好的積極向上效果，而孩子所體現的不是“求誇讚”的安全缺乏、就是受不了失敗和被否決的心理自負，這也是因為隨口的“你真棒”表揚本身就模糊，不能把讚揚誇到點子上、更無法真正給孩子帶來自信。

如何問如何才能把讚美誇到點子上，我個人認為離不開“讚美要表揚孩子的過程、不是聰明”這個要點！

關於孩子的成長，作為父母我們一定要知道家長能帶給孩子的只能是運氣和捷徑，不管過程好與壞還是要依靠孩子自己去一步一個腳印，絕大部分的孩子他們的生活都是比較簡單，正如“不聰明也不笨”那樣平凡，而我們表面上所看到的天之驕子也都不是與生俱來，都是經過後天的培養、修復和經驗積累，其中誇獎孩子就是一門培養、也是一門技術和修復。

那麼，如何把表揚這件事情做到盡善盡美呢？

那就莫過於去誇孩子的參與過程了，因為對孩子來說最難的是過程、最需要得到安慰的也是過程，如果任何一件事情，我們在表揚孩子的時候都只關心結果不去欣賞過程，在父母態度的影響下孩子會產生“這個結果本就是應該，而不是透過努力獲取的”，如果孩子藐視經過和努力那麼在後續的實踐裡效果也就可想而知了，所以說我們在讚美孩子的時候一定要去表揚孩子所參與實踐的過程。

如何由內而發地表揚孩子參與的過程？就拿孩子畫的畫、被老師誇獎、明天還要早起上學，今天吃了青菜來說，我們可以依次如下進行誇獎孩子：

“你今天畫的畫有些特別，這個想法很有創意、一定下了不少功夫吧？相信你把整幅畫完成你的繪畫水平一定會提高很多，加油吧”！

“從你昨天寫作業積極的表現來看，我就知道老師今天一定會誇你的，這一點你做得非常棒、咱們再接再厲哦”！

“寶貝今天早起這方面做得非常贊，爸爸（媽媽）今天上班都早到了十來分鐘，現在還準備明天早起上學就更棒了，能夠主動保持這個良好習慣，真不愧是我們家裡面的學習榜樣，加油哦”！

“青菜有豐富的維生素營養成分，寶貝你今天主動吃青菜了，這一點做得非常棒，爸爸媽媽還要向你學習一起守護好家庭健康”！

如果大家認真觀察這些表揚形式，我們會發現每一個形式的表揚裡都包含了過程的讚美、還有加油打氣的鼓勵，這是因為人性的弱點就是“我的付出”，一份耕田一份回報就是最具說服力的成果，表揚孩子也同時如此，他們所經歷的過程若得到認可和理解，這也就是無限的力量放大，而這股力量也會促使孩子更喜歡參與新事物的挑戰。