為迎接新年的到來，很多幼兒園紛紛開始舉辦各種各樣的活動，目的就是為了為家園溝通搭起一座橋樑，滿足孩子依戀父母的需要，也密切老師和家長的關係。

幼兒園的活動多種多樣，其中有一種活動就是讓小朋友之間互換禮物，以增強小朋友之間的友情，但是沒想到幼兒園的這種活動，卻引起了家長之間的矛盾。

幼兒園聖誕互換禮物，千元玩具換回破貼畫，家長不滿吐槽卻遭回懟

這不，臨近新年，樂樂的幼兒園就準備了這樣一個活動，讓孩子感受節日的氣氛，老師們還特別的表示，不要買什麼貴重禮物，禮輕情意重。

但沒想到第二天孩子放學的時候，樂樂氣沖沖的拿回了一張破貼畫，王女士見此情形馬上問樂樂發生了什麼事情。

樂樂一聽媽媽問原因，哭的更厲害了，王女士趕緊哄樂樂，樂樂這才說出了事情的原因。

原來樂樂的幼兒園此次活動的規則就是每人抽一張紙條，而紙條上面的寫得哪個人就是自己交換東西的物件，沒想到樂樂這次抽中的小朋友只帶來了一張破貼畫，於是樂樂覺得自己委屈極了，尤其是看到別的小朋友換回來的禮物時，樂樂就更想哭了。

媽媽一看這張貼畫，這顯然就是兩元店裡的普通貼畫啊，王女士頓時也感到很氣憤，就在家長群吐槽某些家長的行為，說對孩子的事情不上心，這是對孩子不負責的表現，還把破貼畫發到了群裡。

“破貼畫”家長看到後，瞬間不樂意了，回懟道幼兒園舉辦這種活動目的就是為了培養孩子之間的友情，所謂禮輕情意重，沒必要花大價錢給孩子買禮物，那樣只會讓孩子產生攀比心理。

就這樣你一句我一句的兩個家長在群裡慢慢吵了起來，而其他的家長，也慢慢的被拖下水，瞬間整個群都變的不好了，老師看到發生這樣的事情也很無奈，心想，怎麼就好心辦了壞事呢？

而樂樂媽媽把這件事情說給自己的鄰居同事之後，別人都紛紛指責他太招搖炫富了，但是樂樂媽媽卻認為自己有能力給孩子更好的，為什麼不能讓孩子過的好點呢？

幼兒園舉辦這種活動，無形中就會滋生孩子的攀比心理，對於很多家長，在接送孩子時都是“抬頭不見低頭見的”，如果不給孩子買好一點的禮物，感覺都沒有面子見其他的家長，這就是攀比心理在作祟，而家長作為孩子的第一任教師，孩子一定會受到家長的影響。

那麼幼兒園舉辦這種活動對孩子帶來了哪些影響呢？

其實幼兒園舉辦這樣的活動自然是處於好心的，但是給孩子帶來的影響卻是有好有壞，我們先從好的影響說起。

1.孩子之間互換禮物的好處

1）教會了孩子分享

孩子之間互換禮物，把自己玩膩的禮物送給他人，即進一步實現了禮物的價值，又讓孩子學會了分享和捨棄。一方面，互換禮物是孩子之間增進友誼的過程，另一方面，也能培養孩子學會選擇，對於物質也有自己的判斷和剋制。

2）培養了孩子的感恩心

小朋友之間互相準備了別人喜歡的禮物，接受禮物的孩子就會感受到別人的心意，拉近了孩子之間的情誼，也讓孩子懂得了體諒、感恩別人，只有這樣，才會更多的得到禮物。

2.孩子之間互換禮物的壞處

1）讓孩子滋生攀比心理

孩子在享受被同伴認可的過程中，也難免會計較自己在這次交換禮物的過程中究竟是賺了還是賠了？滋生了攀比心理，讓孩子誤入歧途，不僅會讓“互換禮物”本身變味變質，更會無形中汙染孩子們的心靈，產生一種消極的教育作用。

2）讓孩子養成“愛佔便宜”的習慣

每個孩子在準備禮物的時候，每個禮物的價格自然不盡相同，有貴的自然也有便宜點的，有的孩子用便宜的禮物換到了貴的禮物，心裡就會產生一種佔便宜的思想，如果這種佔便宜的次數多了，自然對孩子的影響是很不好的。

幼兒園交換禮物本就是為了孩子之間能夠更好的相處，培養孩子的社交能力，家長也不要太在意禮物的貴賤問題，不去攀比，給孩子做一個好榜樣。另外家長也要告訴孩子儘管別人送給你的禮物可能不是你喜歡的，但是也不要生氣，畢竟禮輕情意重。