隨著時代的發展，許多家長對兒童美術教育的重視程度越來越高，除了為孩子選擇合適的兒童美術培訓學校，讓兒童接受專業的藝術啟蒙和訓練之外，還更加註重家庭藝術教育的薰陶。下面，我們就從三個方面給家長們一些建議：

一、為兒童提供美好的生活環境

孩子天生都是愛美的，美好的環境對兒童審美的發展具有重要的促進作用。美好的事物能夠激發兒童的活動欲，身邊五顏六色的傢俱、不同形狀的陳設、各種形態和質地的物品，時刻吸引著兒童的注意力。因此，對於兒童美術教育，家長首先應該為孩子營造一個美好的生活環境。例如，兒童房的裝修風格和傢俱陳設應該採用活潑的色調，室內可以懸掛藝術家名畫或是兒童作品，房間內擺放各種兒童玩具，使兒童置身其中，感受藝術的薰陶，時刻充滿活力和新鮮感。經常陪伴兒童進行繪畫、手工、遊戲等活動，鍛鍊兒童的動手能力，激發兒童對藝術創作的興趣，開發兒童的想象力和創造力。在週末和節假日，帶兒童進行戶外活動，接觸大自然。在海邊的沙灘上用樹枝畫畫，搭建城堡、收集貝殼和落葉做成拼貼畫等等，讓大自然這個神奇豐富的大環境激發兒童更多的藝術熱情和創作靈感。

二、經常鼓勵和表揚，使兒童充滿自信

兒童對於繪畫的喜愛都是與生俱來的，兒童對於繪畫最初的興趣和熱情也是最難能可貴的。兒童美術教育啟蒙中，家長的引導和鼓勵十分重要。在兒童美術教育初期，不要急於交給孩子繪畫的技巧和方法，尊重兒童內心對繪畫的淺顯認知和表達，鼓勵孩子進行隨意的創作和顏色塗抹遊戲。兒童美術啟蒙時期的繪畫作品，在家長看來往往都是不成型的，凌亂的線條或是色塊。給兒童創造自由的繪畫空間，無拘無束地讓畫筆在紙上游走，讓兒童享受繪畫的快樂過程，增進繪畫興趣，同時，有助於兒童手部肌肉的鍛鍊，為以後的造型訓練打下堅實基礎。家長和老師的鼓勵和表揚，會讓兒童充滿自信和動力。家長在陪伴孩子進行繪畫創作時，要時常與孩子溝通交流，傾聽兒童的內心世界，站在兒童的角度欣賞他們的畫作。給予兒童充分的尊重，不斷鼓勵和讚賞兒童的作品，使兒童獲得成就感和自信心，內心充滿持續的繪畫熱情和創作動力。

三、善於進行隨機教育

生活中的美是無處不在的，同樣，教育也是無處不在的。兒童美術教育不僅僅體現在課堂上和家庭中，更應該時刻存在於兒童的日常生活中。家長要善於利用日常生活進行隨機教育，培養兒童的認知能力、觀察能力和運用知識的能力。在大自然中觀察動植物的形態特點，給兒童講述動植物的生活習性；在參觀藝術展覽時，引導兒童進行審美欣賞和思考；在日常的穿衣搭配時，鍛鍊兒童的審美能力；特殊節日和孩子一起佈置派對，鍛鍊兒童的動手能力......生活多姿多彩，通過各種各樣的日常活動豐富兒童的生活經驗，培養兒童熱愛藝術、熱愛生活的情感，在點滴生活中善於抓住時機進行隨機教育，有助於增強兒童的藝術感悟能力，促進兒童身心全面健康發展。

良好的兒童美術教育不應該僅僅來自於學校課堂，更應該來自於大自然和日常生活。家長要為兒童提供良好的藝術教育環境，不斷豐富兒童的生活經驗，在家庭教育中多對兒童進行鼓勵和讚揚，培養兒童的自信心，增強兒童的藝術熱情和興趣，利用生活中的點滴進行隨機教育，為兒童的藝術學習和發展奠定堅實的基礎。