我們在養育孩子的時候，總會憑著老祖宗流傳下的一句話：窮不過三代，富不過三代。

所以，很多家庭都憑著節儉是美德的基礎來教育孩子。節儉雖然是好事，但是過分的節儉卻很容易給孩子造成不好的影響。

節儉也是要分方面的，在有一些方面我們不要節儉，因為他們對孩子會有產生很重要的影響：

1、二手衣服

2、每天都嚷嚷“窮”

3、不給孩子買東西

4、買東西只挑便宜的

這樣的情況對於孩子的眼界和格局有著大影響，導致孩子自卑、抬不起頭，不敢跟家長要東西哪怕是必需品、面對自己的錢是也是錙銖必較。

而這種觀念一旦在小時候形成，長大以後就很難改變了。所以你即使決定窮養一個孩子，但是在這3方面，你要做的大方。

第一、早教方面

不要在孩子早教方面吝嗇，因為孩子的智商發育基本都是在4歲之前佔了絕大部分，這個時候對孩子的腦部開發是很重要的。對孩子的大腦刺激越多，腦部神經突觸就越多，孩子的大腦發育就越好，也會越來越聰明。

美國20世紀60年代的一項研究，主攻方向是關於兒童的學前教育研究計劃，實驗結果表示：

幼兒教育的投資回報率最大，到孩子27歲的時候能夠達到1:7.16。

所以，對於孩子的早期教育，一定要慎重，不要因為只是準備窮養而忽略這麼重要的階段。我一直都很看好蒙特梭利的早教理念：

0~6歲是人一生接受教育的敏感期，是孩子發展的最佳時期，是學習的機會之窗。

第二、身體健康

強健的體魄，可以讓一個人免受疾病的困擾，所以在孩子健康方面，家長也不應該吝嗇。

我給孩子報一個運動類的興趣班，打打籃球，打打羽毛球，遊游泳等等。如果可以我們還最好是定期給孩子體檢，檢查孩子缺少哪些營養元素，及時給孩子補充一下，減少孩子吃垃圾食品的習慣。給孩子補充一些雞、魚、肉、蛋、蔬菜等等。

孩子身體好了，才能在學習上更加認真們也不會因為病痛而落下課程。

第三、閱讀書籍

《衛報》的一項研究資料發現，一個藏書量充足的家庭，對於青少年將來的讀寫能力有著深遠影響。甚至提出一個家庭藏書至少要80本，多於350本效果就不再明顯！

書是很多孩子的學習啟蒙，家裡的書越多，孩子接觸到知識的機會越多，哪怕孩子再喜歡看書，在玩累的時候，也有可能隨手就拿起一本看，時間一長孩子就開始喜歡上讀書了，而讀給孩子帶來的不光是認字的好處，還可以開闊孩子的眼界，開啟孩子的格局。

“一門三院士，九子皆才俊”的梁啟超，在教育孩子的時候也說過讓孩子多看書：

六經不能教，當以小說教之

所以，孩子的養育可以窮一窮，但是孩子的教育不能窮，梁啟超曾說：人生百年，立於幼學。教育學習則是孩子一生中都不能吝嗇的。