文 | 沐歌

很多家長都希望自己的孩子“懂事”、“乖巧”，甚至用這兩個詞來衡量一個孩子的好壞。

他們最喜歡問老師的，就是“孩子在學校乖/聽話”嗎？

但如果我以後生了孩子，我會希望他/她快樂，但不希望他太懂事。

因為太懂事的孩子，往往不容易快樂。

01

我的朋友小A，從小也是那樣一個懂事的孩子。

為了讓爸爸媽媽開心，她努力學習，考試從來都在前幾名；

家裡雖然不差錢，但她每年的壓歲錢都會上交給爸媽；

從來沒有央求報過任何培訓班，甚至連學習資料也極少買；

出去玩別人問她要買什麼，她基本都會搖搖頭，貼心的說“不用了”；

高中住校，為了給家裡省錢，早餐都是一碗粥就一個麵包，中午也就是一個菜了事；

大學前從沒有留過長髮，暗暗許願等自己賺錢了再燙頭髮做造型；

大二開始就自己掙生活費，幾乎拿遍了所有能拿的獎學金；

在別人都還啃老的時候，自己會經常惦記著給家裡紅包，買這買那；

所有人都說她懂事，體諒父母，她也一度感到很開心。

02

但是她知道，“懂事”意味著什麼。她又因為懂事失去了多少。

她與很多想要的東西失之交臂，等長大後擁有了卻沒有了當年的心境；

在最該長身體的時候沒有好好吃飯，發育的也不夠好，在這個看中顏值的時代也沒有什麼優勢；

曾經一度她都認為父母重男輕女，但其實只是弟弟“會哭的孩子有奶吃”；

她有著與年齡不相匹配的成熟，但都是偽裝出來的；

她很在意別人的想法，所以經常委屈自己，去滿足他人；

一旦被別人否定，她就會覺得自己不夠好，暗自神傷；

到現在她也無法像很多同齡人一樣，活得恣意瀟灑；

也因為沒有過叛逆，出於代償心理，工作後自給自足了，反而偶爾叛逆一下，心裡蹦出個“沒長大的孩子”；

雖然“懂事”二字讓她一直活得比較安全，順利，但也讓她付出了太多……

03

“懂事”給她帶來最大的後遺症就是，她不容易快樂。

後來看了很多心理學方面的書籍，她才知道：

“乖”意味著討好大人，壓抑真實的自己。

而這種“懂事”，往往也是以壓抑自己的情緒為代價。

因為畏懼，想討好大人，得到他們的讚賞而做的，並不是真實的自我。

比如，很多人所以拼命學習，並不是有多喜歡，而是覺得如果學習不好，父母就不喜歡自己了。

但是這種愛是有條件的，所以在這種有條件的“愛”里長大後的孩子，往往會不夠自信。

但是，正如魯迅所說的，不在沉默中爆發，便在沉默中滅亡。

壓抑的，終歸是不自然的，也許某一天，會補償性爆發，變得特別叛逆；或者一直壓抑，得抑鬱症，嚴重者甚至自殺。

所以，太懂事的孩子，往往不容易快樂。

此外，太“懂事”的孩子，還容易沒有主見。

他們不敢得罪別人，想要照顧到每一個人的情緒，所以會為了一件事情徵求很多人的意見，從而錯失良機。

太“懂事”的孩子，一般獨立性也不會太好。

因為要安靜，不搗亂，他們喪失了很多鍛鍊動手能力的機會，所以才會出現那麼多“生活不能自理的學霸”。

太“懂事”的孩子，還容易落後於時代。

他們循規蹈矩，創新能力比較差。他們一般不愛動，體質也較差。還容易出現性格孤僻，不愛說話，社交能力弱等狀況。

所以父母們，你們是願意要一個懂事乖巧長大卻不容易快樂的孩子，還是願意要一個不那麼“乖”卻足夠自信快樂的孩子呢？

作者沐歌：出版社新媒體主編，高階家庭教育指導師，多家平臺簽約作者，專注家庭教育，育有1歲男孩的90後寶媽一枚。