上篇文章講了幾個養老的例子，有的孩子非常孝順，而有的孩子卻覺得年邁的父母是累贅。是什麼造成了如此大的差別，又如何才能讓自己的孩子孝順呢？
都說孩子是一張白紙，以後如何成長，就看父母這支筆如何畫了。
其實我覺得，每個人都有兩種性格，一個是先天的，一個是後期培養的。
先天的性格，就是基因裡帶出來的，很難去改變，但是這類性格往往沒有好壞之分。比如有的人性子急，有的人性子慢，這就屬於先天的性格，天生如此，改不了也不必改。
但是先天性格很少，大部分性格，尤其是能很明顯看得出的性格，都是後期培養的。比如孝順，溫柔，有責任心……很多很多，那些說的上來的有些性格，也可以說是品德，基本都是需要靠父母用心培養才能形成的。
那麼想要讓孩子孝順，該怎麼辦呢？自然是從小培養孩子孝順咯。
那麼該如何培養孩子孝順的品德呢？
第一，以身作則。
父母是孩子的榜樣，從孩子剛出生開始，行為都是在跟父母一點點學習的。比如總有人說這動作一看就是親的。難道是因為遺傳嗎？不，是因為學習，是因為孩子無時無刻都在跟父母學習。
為什麼以前結婚總是說，要找個書香門第的人結婚，那是因為好的家庭環境，優秀的父母教匯出來的孩子是不一樣的。
若想孩子孝順，首先作為父母的你們就得孝順。做自己的父母好，孩子們就會在無形中學習。即使你當時並看不出來什麼，但是相信我，絕對是有影響的。
就按我自己來說吧。我爸爸就是個非常孝順的人，尤其是對我姥姥。（因為我爸爸的父母已經去世了，所以我們家和姥姥姥爺住在一起。）
我姥姥因為從小就吃了很多苦，所以總是不會苦了自己的孩子，孫子們。家裡做了好吃的，總是會優先讓我們吃，有剩下的自己就吃點，沒有剩下的就隨便找點舊飯吃。
甚至有些比較貴的好吃的，即使有剩下，她也捨不得吃，總是要給我們留著。
因為這個事，我爸爸跟她說了很多回，可是都不管用，這似乎已經成為了她的習慣。無奈之下，我爸爸只能每次看著鍋裡不多，就故意說，不怎麼餓，想少吃點。
或者直接夾我姥姥碗裡，非要讓她吃些不可。
起初，只有我爸爸這樣，我還是沒有在意這些的。但是次數多了，慢慢的，我就學會了。
我也記不清是哪一天哪一次會的了，反正就覺得潛移默化之中，我就變了，我也學會了把好吃的留給姥姥，也學會了想著辦法，換著花樣給她吃。
這只是找葫蘆畫瓢，但是想象一下，在這樣的環境中成長的孩子，待自己的父母老了，怎麼會不孝順呢。
這對我性格的形成都是有很大影響的，不光對我姥姥，這樣的行為讓我也很孝順我爸爸，因為他很孝順，所以我覺得他也值得我去孝順。
若是希望自己的孩子孝順，不如從現在開始，以身作則，給孩子做一個好榜樣吧。
第二，用心溝通。
對於孩子來說，僅僅是行為上的榜樣，他們改變的會比較慢，他們可能不會注意到你那些用心的點，但是他們注意不到，你可以劃重點來告訴他們呀。
還拿我來舉例吧，讓我印象最深的，就是我爸爸喝酒以後。一般喝了酒都是做不好的事，我爸爸就比較奇怪了，喝了酒就找我談心，內容永遠只有一個，一定要孝順姥姥。
這樣的對話發生了很多次，多到我已經數不清了，其結果就是，我每次看到我姥姥，就覺得她是個需要我保護的弱者，我對她總是有更多的耐心，願意幫她做任何事，也願意跟她做一些對我來說很無聊的事情。
比如我姥姥經常給我講故事，其實故事也就那麼多，我聽來聽去很多遍，講出來或許能比我姥姥講的更詳細。但是我每次都樂意聽她講，每次都像第一次聽這個故事一樣去附和她，因為我知道這樣會讓她開心。
我會如此對我姥姥，離不開我爸爸用心的教導。
不僅是對我姥姥這樣，雖然我爸爸沒有經常跟我說對其他長輩也要這樣，但是在我的認知裡，老人都是需要保護的物件，所以對其他長輩，我也會如此，這就是性格的形成。
當然了，我爸爸也不僅只教導我要對姥姥好，在我談物件，準備談婚論嫁的時候，我爸爸也總是抽空和我聊天。
告訴我，結婚以後，一定要對對方的父母好，不要有什麼好事只想著家裡，一定要多想想對方的父母。
有我爸爸這樣孜孜不倦的教育，我又豈會變成一個不孝的孩子呢？
雖然我爸爸從來不會對我說，要孝順他，但是對我如此用心的父親，我又豈會對他不好？
第三，不要強調自己的好。
前面兩點都是要怎麼做，那這一點就說說不要怎麼做。
前兩點是關鍵，重中之重，但第三點呢，算是個禁忌吧。
很多父母都喜歡強調自己的好，比如“我這樣都是為了你”，“為了你我付出了多少”“我天天不吃不喝也要讓你活的開心”……
諸如此類的話，數不勝數。家長的心理我可以理解，但是作為孩子，其實很不喜歡這樣的話。
家長對孩子的付出，是不需要語言表述的，比如我爸爸對我的好，他從來不會說為了我付出了多少，但是我能很明顯感覺到他對我的好呀，這真的不需要時時掛在嘴邊說。
說出來讓孩子聽了，並不會覺得父母付出了多少，多麼辛苦，第一反應一定是滿滿的壓力。
比如有沒有見過，孩子玩手機不寫作業，過去叫他，還磨蹭，然後家長就說“我天天為了掙錢忍氣吞聲，就是為了讓你在這玩遊戲嗎……”
可有孩子聽了這番言論之後，會說“我知道錯了，你辛苦了，我這就認真學習，再也不玩了”？
都不會吧，孩子們聽了這番話第一反應就是說“又不是我逼你這樣做的”。
往往這個時候，孩子一肚子氣，家長一肚子委屈。但是，這個問題是因為溝通不當造成的。
好是不需要語言去說的，說出去就是一種愛的負擔，只會壓的孩子喘不過氣，反而更容易叛逆。
每個人都是從小孩子長大的，想想你們小時候，最希望父母如何對待自己，就以同樣的方式去對待自己的孩子吧。
只要用心教導，方式正確，一定會得到一個孝順的好孩子的。